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课件网) 第三节 光合作用的场所 1.取材：准备新鲜的叶子，放于载玻片上； 2.一手固定材料，一手持两片双面刀片，中间加一张薄纸， 用手捏紧，切割叶片；（纸片距离刀刃2-3mm) 3.将切下的薄片放入清水中； 4.选取最透明的薄片，制成临时装片 5.用显微镜观察叶片横切临时装片。 叶片横切临时切片制作步骤 上表皮 栅栏组织 叶 脉 海绵组织 下表皮 气 孔 角质层 1 4 7 6 5 2 3 叶片的三部分结构名称 组 成 结构特点 对光合作用的贡献 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 导管 筛管 （主要结构） 细胞排列紧密，无色透明，有角质层，不透水，表面有气孔，且下表皮气孔多于上表皮 透光、透气， 不向内透水， 保护 栅栏组织细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体较多 海绵组织细胞不规则，排列较疏松，含有叶绿体较少 光合作用在叶绿体中进行 导管:运输水和无机盐 筛管:运输有机物的 导管：由一些中空长管 筛管：是管状细胞连接而成，且上下连接的横壁上有许多小孔 叶绿素只有在_ __下才能形成。 光下培养的玉米苗 黑暗处培养的玉米苗 光 二氧化碳 土壤 什么叫光合作用 有机物 （其中贮存有能量） + 氧气 氧气 氧气 氧气 水 叶绿体 水 水 水 水 水 水 光合作用： 光合作用就是绿色植物_____利用_____，把_____和_____转变成贮藏着能量的_____（主要是_____），并释放出_____的过程 叶绿体 二氧化碳 水 有机物 淀粉 氧气 光能 光 叶绿体 二氧化碳 (储存能量) 有机物 +氧气 +水 场所 条件 原料 产物 光合作用完成了哪两个方面的转化？ 把＿机物制造成＿机物 把＿能转变成＿＿能 无 有 光 化学 光合作用的应用 复种是一块地在一年内种几茬，能显著提高一块土地上的光能利用率，如南方的三季稻、华北地区的小麦收割后种植玉米等。 间作是利用不同农作物植株高低不同，在同一块田地上间隔种植的方式，可以增加对太阳光的吸收。 套种是在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物，它可以利用作物生长的“时间差” 、“空间差” ，充分利用光能。 上表皮 下表皮 气 孔 角质层 1 4 2 3 结构名称 组成 结 构 特点 对光合作用的贡献 表皮 “透绿围墙” 上表皮下表皮 细胞排列紧密，无色透明，有角质层，不透水，表面有气孔，且下表皮气孔多于上表皮 透光、透气， 又防止水分散失 保护 栅栏组织 海绵组织 6 5 结构名称 组成 结 构 特点 对光合作用的贡献 叶肉 “工厂车间” 栅栏组织海绵组织 栅栏组织细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体较多 海绵组织细胞不规则，排列较疏松，含有叶绿体较少 光合作用在叶绿体中进行 如何区别栅栏组织和海绵组织？ 怎样区分上表皮与下表皮？ 想一想： 1.叶片的背面与正面的绿色一样深吗？为什么？ 2.秋天落叶时叶的哪面先着地？为什么？ 叶 脉 7 结构名称 组成 结构特点 对光合作用的贡献 “运输管道” 导管 筛管 导管:运输水和无机盐 筛管:运输有机物的 导管：由一些中空长管 筛管：是管状细胞连接而成，且上下连接的横壁上有许多小孔 叶脉 A B 导管从___向___运输_____ 筛管从___向___运输_____ 下 上 水和无机盐 （原料） 上 下 有机物 （产物） 表皮：____; 叶肉：____; 叶脉：____。 A B C 小组讨论归纳叶各结构的功能： 当堂训练： 1.阵雨过后，莲的宽大叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，原因是（ ） A.叶肉细胞不需要水 B.叶片气孔关闭 C.叶片表面具有不透水的角质层 D.莲叶表皮上没有气孔 2.以下四种细胞中含有叶绿体的是（ ） A.番茄的果肉细胞 B.洋葱鳞片叶的表皮细胞 C.根尖的分生组织细胞 D.柳树叶片的保卫细胞 3.绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能利用光合作用制造有机物。光合作用的能量转化过程是 ... ...
