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课件网) 上 人教鄂教版科学四年级 11 水结冰了 新知导入 猜谜语 奇怪怕热不怕冷， 好似玻璃亮晶晶， 数九寒天河里有， 春暖花开难找寻。 （打一自然物） 冰 新知导入 哪些地方能找到冰？ 河流 汽车 屋檐 大海 新知导入 你对冰了解多少？ 无色 有固定形状无味 不会流动 透明 坚硬 新知导入 在北方，河流、小溪、以及池塘里的水，在什么季节结冰？ 冬季 新知导入 水是在什么条件下结冰的？ 科学实践 探究水结冰时的温度 温度计的构造和使用方法 （1）温度计的构造 温度计是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。常见的有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计等。不同温度计的测量范围不一样，最小刻度也不一样。其构造如图1所示。 科学实践 注意：温度计的玻璃泡很薄，容易破碎，不能用于搅拌液体；测量完较高温度的水温后，不能用冷水洗，以免温度计炸裂。 科学实践 （2）温度计的使用方法 用水温计测量水温时，要将水温计的玻璃泡全部浸入水中，但不能接触烧杯的底和壁（如图2）；待液柱稳定（不上升也不下降）后再开始读数，视线要与水温计的液面在同一水平面上（如图3）。 科学实践 （3）温度计的读数 温度的单位是摄氏度，符号是“℃”。认读温度计时，首先明确温度计的最小刻度，即每一刻度表示多少摄氏度；然后观察液注在0以上还是0以下，如果在0以上，记录时用数字加上温度的单位符号，如图4中温度记为13℃，读作十三摄氏度；如果在0以下，记录时要在数字前面加上负号，如图5中温度记为-14℃，读作零下十四摄氏度。 科学实践 水结冰的温度 水结冰是指水由液态变成固态的过程，水受冷（降温）的时候会结冰。 实验材料 科学实践 为什么要选择这些实验材料和实验用具？ 水温计测量水温 往碎冰中加盐制造更低的温度 科学实践 实验步骤 （1）在试管中加入约3毫升的清水，在水面处做好标记，用温度计测量并记录试管中水的温度。 科学实践 （2）拿一个烧杯，在杯内装满碎冰，在碎冰中加入较多的食盐（制造更低的温度），保持几分钟后测量烧杯内食盐与冰混合后的温度。 科学实践 （3）将装清水的试管插入烧杯的碎冰里，每隔1分钟观察并记录试管内的水温和水的状态变化。 科学实践 （4）水完全结冰后，在试管上标记冰柱的高度。 科学实践 为使实验效果明显，尽量使用纯净水，因为纯净水杂质少，容易结冰 观察过程中，尽量不要摇晃试管 温馨提示 科学实践 实验现象及记录 （1）试管内的清水温度为16℃ （2）烧杯中盐与冰混合后的温度为-11℃ 科学实践 （3）水结冰过程中试管内水温的变化和出现的现象如下表所示： 时间 水温/℃ 试管内的现象 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 5 1 0 0 0 0 0 0 试管壁出现白雾 水有点发白 出现一点冰 冰没有明显变化 颜色发白，冰变多了 冰变多，只有一点水 水全部结冰，冰面的位置超过记号 冰变多了一点 科学实践 （4）将水结冰过程中水温的变化画在下图中： 从折线图可以得出：水温逐渐降低，当降低到0℃时水温不再变化，水开始结冰，水从液态变成了固态。 科学实践 温馨提示 水结冰时的温度叫冰点，水的冰点是0℃。 科学实践 水结成冰的体积变化 实验：把装有少量水的矿泉水瓶放入冰箱冷冻，测量结冰前后位置的变化，说明什么？ 水位的变化，说明水结冰后体积变大。 科学实践 水结成冰后体积为什么变大？ 液态的水凝固成冰以后，水微粒（水分子）的排布方式发生改变，间隙变大，致使水结冰后体积变大（如图所示）。同样，水结冰后，体积变大，重量不变，密度变小（即变轻了），所以冰会浮在水面上。 拓展与应用 怎样测固体的体积 我们身边的许多物质是固态的，如土壤、木材、岩石和塑料等。在对固体进行加工时，常常需要了解它们 ... ...
