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课件网) 上 人教鄂教版科学六年级 17 设计与建造“植物工厂” 在家里或学校种植的植物，在种植、摆放、管理等方面，你遇到哪些问题 时间长了，不浇水便干枯死亡。 繁殖旺盛，生长空间变小。 可否为它们建造一个利于种植和管理的微型“植物工厂”呢 管理人员对植物工厂的营养供给、温度、光照等条件实行自动化控制。 一、设计“植物工厂” 如果在家庭或学校的一角设计并建造一个“植物工厂”，我们需要考虑哪些因素 设计一个“植物工厂”，根据选择的场地，不但要从空间、灌溉、光照、营养供给、保温和控制管理等方面进行考虑，还要考虑材料容易获得、材料成本较低;另外，还要注意项目小组成员的分工等。 (1)明确建造“植物工厂”的地点:教室门口，因为这里阳光好，通风。 (2)根据场地大小画出设计图并标注大小、所放植物以及成本估算等。设计时要明确设计的科学性、可行性和实用性，合理使用材料。 根据我们设计的“植物工厂”，需要准备哪些相关的材料和工具 我们也可以选择一些废旧的纸箱、泡沫等，以便废物再利用并且节省成本。 我的材料和工具清单 二、建造“植物工厂” 根据我们的设计方案和准备的材料，建造微型“植物工厂”。 (1)对照设计图纸，一边制作一边在图纸上用彩笔标注好真实搭建时的方案，并在旁边备注修改的理由。 (2)小组按照搭支架、摆放、照明、喷灌等分工合作。 展示我们建造的“植物工厂”并相互评议，说一说它们的优点和不足。 (1)设计和建造“植物工厂”的评价表如下： (2)参考前面这个评价表，对每个组建造的“植物工厂”进行自评和互评。 通过相互评议，我们可以获得哪些启发 针对不足之处，怎样改进我们的“植物工厂”？ “无处不在”的植物工厂 植物工厂使随时随地获得植物产品成为可能。在不久的将来，有望实现植物工厂的“无处不在”。 植物工厂既可以应用于生产领域，进行高品质蔬菜的规模化生产，也可以应用于日常生活的各个场所，如家庭、办公楼、酒店、学校等，以美化环境，清洁空气。 课堂巩固 选择题 1.我们在科学实践活动中建造出“植物工厂”后，需要相互评议，这样做的目的是（ ）。 A.找出各自的优点和不足 B.评出制作得最好的一组 C.选出效果最差的一组 D.寻求家长的帮助 2.扎西一组建造的“植物工厂”中的水不能循环流动，他们应该（ ）。 A.增加光源 B.增加回流管 C.增加灌溉设备 D.换成小水管 A B 感谢观看
