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课件网) 上 人教鄂教版科学六年级 7 水到哪里去了 在晴朗的天气，潮湿的衣服在室外晾晒一段时间后变干了。衣服里的水跑到哪里去了 “跑掉”的水还能“变回来”吗 新知导入 一、水的蒸发 猜想 :衣服里的水，到空气里去了。 你能利用下面的材料设计实验进行验证吗？ 实验材料： 铁架台、纸、水、塑料袋、长尾夹等。 实验设计 （1）准备两张同样大小的纸，把它们浸泡在水中。 （2）过一会儿从水中取出这两张纸，一张放在空气中，一张放入塑料袋中密封起来，观察两张纸有什么变化。 实验现象： 放在空气中的湿纸逐渐变干，颜色变浅;放在密封塑料袋里的湿纸依旧湿润，颜色不变，塑料袋表面出现一层水雾。 实验结论： 接触空气的湿纸变干，水蒸发到空气中去了。 通过实验，我们有什么发现呢？ 水在常温下会慢慢变成水蒸气散失到空气中，这种现象叫作蒸发。我们肉眼看不见水蒸气，因此也觉察不到水的蒸发。 什么是蒸发呢？ 晾晒的衣服有时干得快，有时干得慢。 结合我们的生活经验推测哪些因素会影响水的蒸发快慢，并设计实验验证。 实验材料: 滴管、玻璃片、烧杯、试管夹、小风扇等。 实验步骤： (1)取来四块玻璃片，分别编为①②③④。 (2)在四块玻璃片的中间分别用滴管滴一滴大小相同的水，并做如下处置:将①号玻璃片放在室内阴凉处；将②号玻璃片上的水滴摊开；将③号玻璃片放在阳光下在阴凉处用小风扇对着④号玻璃片上的水滴吹风，并保证不把水滴吹走。 过一会儿，你会发现什么呢？ 实验现象： 四块玻璃片上的水滴都不见了，水滴消失的快慢书序:④>③>②>①。 实验结论： 影响水蒸发快慢的因素有水的表面积、温度和吹风等。 水的蒸发和沸腾现象有什么相同点和不同点 二、水蒸气的凝结 常温下，液体水能通过蒸发变成气体水蒸气。反过来，水蒸气在什么情况下能变成水 水蒸气遇冷的情况下会变成小水珠。 实验材料： 烧杯、酒精灯、玻璃片、试管夹、热水等。 你能利用这都些器材设计实验验证自己的想法吗？ 实验设计 往两个烧杯里倒入同样多、温度相同的热水，然后给两个烧杯的杯口分别盖上冷玻璃片和热玻璃片。过一段时间后观察两块玻璃片上发现的现象。 两玻璃片上都出现了小水珠，但冷玻璃片上的水珠比热玻璃片上的水珠多。 水蒸气遇冷变成小水珠。 实验现象 实验结论 那水蒸气凝结快慢与温度有什么关系呢？ 实验材料： 烧杯、温度计(两支)、铁架台、干布、冰、食盐等。 实验步骤： (1)在烧杯中加入冰块，擦去烧杯外壁上的水珠。 (2)将烧杯静置，观察其外壁。 (3)记录烧杯内、外温度计的读数。 (4)在烧杯中加入食盐，继续观察烧杯的外壁，同时记录温度计的读数。 实验现象与记录 实验结论：水蒸气遇冷变成小水珠(0℃以上)或小冰晶(0℃以下)。 根据实验，说一说空气中的水蒸气在什么条件下可以变成小水珠。 水蒸气遇冷变成小水珠(或小冰晶)的现象叫作凝结。同样条件下，温度越低，水凝结的速度越快。 生活中的蒸发现象，你遇到哪些？ 几天后，杯里的水变少了。 用湿海绵擦拭黑板，水痕很快消失了。 雨过天晴，马路上的积水很快变干了。 湖泊里的水在阳光照射下减少了。 生活中的凝结现象，你遇到哪些？ 冬天室内窗户玻璃上凝结着水珠。 烧水时锅盖里凝结着水珠。 凝结是水从气体变成液体的现象。 课堂巩固 选择题 1.下列哪种现象属于水的蒸发现象 （ ） A.湿衣服晾干了 B.水倒入沙中不见了 C.用毛巾擦干桌上的水滴 D.盛水的瓶子放在冰箱里结冰了 2.水蒸发需要的温度是（ ）。 A.0℃ B.100℃ C.任何温度 D.80℃ A C 感谢观看 ... ...
