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课件网) 世界古代史 第15课 探寻新航路 初中历史·九年级上册 视频导入：近代海洋文明崛起 目标导航 标准解读 学习要点：哥伦布发现美洲；麦哲伦全球航行。 学习提示：初步理解新航路的开辟使世界开始连成一个整体。 知识结构 二、探索新航路概况 三、探索新航路影响 一、探索新航路热潮 一、探索新航路热潮 一、探索新航路热潮 1、原因： （根本原因） （1）经济根源： 资本主义发展，商品经济发达→开拓市场； 材料1：十五世纪以后,随着封建经济的急速发展,商品货币关系开始从内部侵蚀封建自然经济的基础,瓦解封建制度,促进资本主义萌芽。当时,商品交换十分广泛,这就需要大量货币,同时欧洲各国国际贸易以黄金白银作为支付手段，地位很高。 ———《1500年世界的变化》 （2）社会根源： ①东方的丝绸等在欧洲市场极受欢迎； ②马可·波罗描绘的东方国家激起欧洲人的向往； 马可·波罗 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界 （3）商业危机： 奥斯曼帝国阻碍了东西方贸易； 材料2：15世纪中叶，奥斯曼帝国控制了传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8-10倍。 （4）思想动力： ①传播基督教的热情；②人文主义鼓励冒险。 2、条件： （1）客观： ①欧洲地理学的发展，地圆学说的流行； （2）主观： ②指南针的传入，航海和造船技术发展。 ①西班牙和葡萄牙等王室的支持； ②航海家具有探索和冒险精神。 托勒密《地理学指南》 指向标 地圆学说 多桅帆船 相关史事 中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角。甚至有人说:如果地球是圆的，那么在它的背面，人就会头朝下、脚朝上走路，花草树木会倒着生长，雨水和冰雹不是从天而落，而是从地面往上喷，只有疯子才认为地球是圆的。15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圓学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验，也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时，最后消失的总是桅杆，而船只归航时,又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圓的。 二、探索新航路概况 二、探索新航路概况 1、迪亚士： （1）支持国家： 葡萄牙 （2）时间： 1487-1488年 （3）概况： 非洲西海岸南下→非洲好望角(向南) （4）影响： 到达好望角，实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 迪亚士一行人到达好望角 相关史事 迪亚士到达非洲西南端事出偶然。按照原计划，船队沿非洲西海岸一直向南航行，因遭到风暴袭击，船只漂向大海深处，结果绕过非洲大陆，进入了印度洋。在返航途中，他们“发现”了非洲西南端的一个尖角。由于这个尖角是在风暴的作用下无意“发现”的，迪亚士感慨地称它为“风暴角”。葡萄牙国王约翰二世改称其为“好望角”。 迪亚士在好望角竖起标志葡萄牙领地石碑 南美洲 非洲 北美洲 2、哥伦布： （1）支持国家： 西班牙 （2）时间： 1492年起 （3）概况： 横渡大西洋→圣萨尔瓦多岛→古巴、海地 (向西) （4）影响： “发现”美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的航线。 人物扫描 哥伦布是意大利热那亚人，他坚信地圆说,也读过《马可·波罗行纪》,向往东方。他曾游说葡萄牙王室，但葡萄牙正在向东发展，不愿寻找新航线。随后，他来到西班牙，获得西班牙王室的支持。 哥伦布向西班牙国王展示航海成果 教学视频：哥伦布“发现”美洲 知识拓展 哥伦布至死不知自己“发现”了“新大陆”， 确认这块土地为新大陆的另有其人。1499年，意大利学者亚美利哥·韦斯普奇随西班牙考察船航行，相继“发现”了 ... ...
