1.1.1走进生物学实验室 第1课时课件 (共32张PPT+内嵌视频1个)2024-2025学年苏教版七年级生物上册

(课件网) 第1节 走进生物学实验室 第1章 认识细胞 （第1课时） 学习目标 1．通过观察，说出显微镜的基本结构和功能。（生命观念） 2．能使用显微镜观察临时装片，初步具有科学探究的能力。（科学探究） 3．安全使用常用实验器具，具备爱护实验器具的意识，养成科学实验的良好习惯。（态度责任） 重点 新课导入 ———视频导入 新课导入 丰富多彩的生物界蕴藏着无穷的奥秘，有些生物我们可以通过肉眼观察，而对一些较细微的结构我们可以借助显微镜来观察。 一滴水中有着怎样的奥秘呢 新知探究 17世纪，荷兰人列文虎克出于对放大镜能放大物体的好奇，专心学习磨制透镜的手艺。磨制出一块独特的小透镜，他把小透镜镶在一个架子上，又在小透镜下面安装了一块带孔的铜板。将小透镜对准微小物体时，光线从小孔射入，他能从小透镜的另一侧观察到被放大了的物像。这就是一种早期的显微镜。 列文虎克 （1632-1723） 早期的显微镜 随着科学技术的发展，显微镜的设计和制造也不断得到改进和完善。 目前，中学常用的是单筒式或双筒式光学显微镜。 单筒式光学显微镜 双筒式光学显微镜 新知探究 01 认识光学显微镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 目镜 转换器 物镜 压片夹 载物台 遮光器 通光孔 反光镜 开关及光源调节旋钮 底光源 移动手轮 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 单筒式光学显微镜 双筒式光学显微镜 新知探究 01 认识光学显微镜 目镜 物镜 5× 10× 16× 10× 40× 100× 第一次放大 第二次放大 镜头上标有 放大倍数 镜头上标有 放大倍数 显微镜的放大倍数由物镜与目镜的放大倍数共同决定，是物镜和目镜放大倍数的乘积。 新知探究 01 认识光学显微镜 物镜和目镜有何区别？ 5× 10× 16× 目镜 10× 40× 100× 物镜 1．目镜____螺纹；物镜_____螺纹。 2．目镜越长，放大倍数越_____； 物镜越长，放大倍数越_____。 无 有 小 大 新知探究 01 认识光学显微镜 反光镜 遮光器 凹面镜 平面镜 调节光线强弱 反射光线 光圈 新知探究 01 认识光学显微镜 当室内光线较暗或者较亮时，我们该如何调节光线呢？ 我们可以通过调节遮光器上光圈的大小和反光镜来调节光线的强弱。 1．光线较暗时，选择_____（大/小）光圈和 _____ （平面镜/凹面镜）。 2．光线较亮时，选择_____（大/小）光圈和 _____ （平面镜/凹面镜）。 大 凹面镜 小 平面镜 镜面反射 凹面镜的光线汇聚作用 新知探究 01 认识光学显微镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 粗调节 细调节 作用：调节物像 升降镜筒：顺时针旋转下降镜筒； 逆时针旋转上升镜筒。 粗准焦螺旋升降幅度较大（粗调节）； 细准焦螺旋升降幅度较小（细调节）， 使物像更清晰。 新知探究 01 认识光学显微镜 镜筒 镜臂 镜柱 镜座 连接目镜和物镜 连接 支持 支持 作用：连接、支持 新知探究 01 认识光学显微镜 转换器 压片夹 载物台 通光孔 转换镜头 夹持装片 通过光线 放置装片 注意：转换物镜的时候，一定不能直接拨物镜，而要转动转换器。 新知探究 01 认识光学显微镜 01 认识光学显微镜 镜座、镜臂、镜柱、镜筒 目镜、物镜 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 反光镜、遮光器 粗准焦螺旋、细准焦螺旋 调亮视野的方法：使用大光圈；使用凹面镜。 1．有连接、支持、稳定作用的结构有什么？ 2．有放大作用的结构是什么？ 3．能调节光线强弱的结构是什么？ 4．使物像更加清晰的结构是什么？ 新知探究 打开显微镜箱，一手握镜臂，另一手握镜座。从显微镜箱中取出显微镜，将显微镜放置在离实验桌偏左位置。 ———取镜、安放 切记取显微镜时不可单手提取，以免零件脱落或碰撞到其他地方。 新知探究 02 使用光学显微镜 ———选镜 选择目镜 选择物镜 （选择较低 ... ...