兼收并蓄的中国歌剧（第一课时） 课件(共16张PPT内嵌视频)高中音乐沪音版必修6音乐与戏剧

(课件网) 兼收并蓄的中国歌剧 （第一课时） 剧名 代表唱段 角色姓名 故事背景 人物特征 人物性格 设想该唱段人物角色的特点并填写任务学习单表格一 《白毛女》 农家少女 天真可爱 土地革命时期 《北风吹》 喜儿 兼收并蓄的中国歌剧 第一课时 音乐与戏剧 第三单元 什么是歌剧？ 中国歌剧如何展现民族特色并塑造人物形象呢？ “用音乐展开的戏剧”——— 理查德·瓦格纳 Richard Wagner【德】 音乐作为主要表现元素 综合舞台艺术 歌剧《白毛女》———《北风吹》 歌曲有几部分构成？ 第一部分有何特点？ 三段体 分节歌 演唱《北风吹》片段 歌剧《江姐》———《红梅赞》 歌曲有几部分构成？ 每一部分有几个乐句？ 单二部结构 起承转合 歌谣体短曲 哼唱《红梅赞》片段 中国歌剧与民歌 调 式 音乐素材 音乐结构 ...... 歌剧《江姐》———《我为共产主义把青春贡献》 该选段体现了中国歌剧与中国哪种传统艺术的结合？ 戏曲———板腔体———板腔体咏叹调 “板”是速度与结构融于一体的复合概念； “板式变化体” 《我为共产主义把青春贡献》慢板—中板—清板—摇板—垛板...... 这样的板式风格营造怎样的音乐氛围，塑造江姐什么形象？ 歌剧《洪湖赤卫队》———《看天下劳苦大众都解放》 歌曲中哪些部分有所不同？ 戏曲板腔体“声腔”———拖腔、方言等 其创作目的？ 塑造韩英怎样的性格？ 中国歌剧与戏曲 板腔体 唱念做打 舞台写意美 虚拟性表演 ...... 中国歌剧与民歌 中国歌剧与戏曲 除音乐（歌）要素之外，还可以在哪些部分体现中国民族特色？ 历 史 性 思 想 性 文 学 性 民 族 性 中国歌“剧” （中国题材） 《江姐》江竹筠 《白毛女》喜儿 《洪湖赤卫队》韩英 经典中国歌剧中的人物形象 ———从容不迫 、临危不惧、视死如归 ———天真可爱、淳朴善良 ———勇敢、沉着、机警、外柔内刚 寻找你最敬佩的中国歌剧人物形象 小组分工 结合课堂内容，整合网络资源 学习单任务二：选择角色并填写表格 展示汇报：分享该人物特点以及形象的塑造 尝试创新演绎“最敬佩的中国歌剧人物”的 台词片段或唱段，塑造鲜活、立体的人物形象。 中国歌剧如何展现民族特色并塑造人物形象呢？ 兼收并蓄的中国歌剧 第一课时 音乐与戏剧 第三单元