第5单元第 1 课时 扇形统计图课件(共14张PPT)2024-2025学年六年级上册数学北师大版

(课件网) 五 数据处理 第 1 课时 百分数的认识 ■考点 扇形统计图的认识 1. 扇形统计图的意义：扇形统计图用一个圆表示总量，用大小不同的扇形表示各部分数量占总量的百分之几。 2. 扇形统计图的作用：扇形统计图能清楚地反映出各部分数量与总量之间的关系。 第 1 课时 百分数的认识 3. 从扇形统计图中获取信息的方法： （1）先看统计图所包含的各部分内容，再与整体作比较，看一看各部分占整体的百分比是多少，然后看一看各部分之间谁占的百分比大。在此基础上，仔细分析得出结论。 （2）知道整个圆对应的数量和某部分对应的百分数，就可以用乘法求出部分量。 （3）知道一个扇形对应的数量和对应的百分数，就可以用除法求出总数，再求出其他扇形对应的数量。 第 1 课时 百分数的认识 重难突破 扇形统计图中各部分的百分比有什么关系？ 答：百分比大的数量大，百分比小的数量小。各部分的百分比之和等于 100%（或 1）。 例 1 下面是某村一个养殖户养鸡、鸭、鹅、兔四种动物数量情况的扇形统计图。已知这个养殖户一共养了 500 只动物。 （1）这个养殖户养鸭的只数是所有动物的百分之几？ （2）这个养殖户养鸡和鸭各多少只？ 第 1 课时 百分数的认识 第 1 课时 百分数的认识 ［解析］（1） （2） 第 1 课时 百分数的认识 ［答案］ （1）1-（50%+25%+8%）=17% （2）鸡：500×50%=250（只） 鸭：500×17%=85（只） 例 2 空气的主要成分体积含量各占总体积百分比情况统计如下图。 （1）在 100 L 空气中含有（ ） L 氮气。 （2）在 1000 L 空气中氮气体积比氧气体积多（ ） L。 第 1 课时 百分数的认识 第 1 课时 百分数的认识 ［解析］（1） （2） 第 1 课时 百分数的认识 ［答案］ （1）78 （2）570 例 3 下图是对一本 208 页的综合杂志进行统计的结果。 请你估一估，体育版约占（ ）页。 A. 10 B. 30 C. 50 第 1 课时 百分数的认识 第 1 课时 百分数的认识 ［解析］从图中提取信息如下。 ［答案］B 例 4 我国陆地地形分布情况如下： （1）哪种地形的面积最接近我国陆地面积的 ？ （2）平原的面积大约是 115.2 万平方千米，我国的陆地面积大约是多少万平方千米？ 第 1 课时 百分数的认识 第 1 课时 百分数的认识 ［答案］ （1）山地 （2）115.2÷12.0%=960（万平方千米） 答：我国的陆地面积大约是 960 万平方千米。 ［解析］（1） （2）