19. 《苏州园林》 课件(共47张PPT)-2024-2025学年八年级语文上册 （统编版）

(课件网) 苏州园林 叶圣陶 新课 学习 “上有天堂，下有苏杭。”、 “江南园林甲天下，苏州园林甲江南。” 苏州园林以其独特的艺术魅力，成为中国园林艺术中的璀璨明珠。那么，苏州园林究竟有着怎样的魅力呢？它的美又体现在哪些方面呢？今天，就让我们一同走进叶圣陶先生的《苏州园林》，去领略那独具匠心的园林之美。 新课导入 1.了解说明文的文体特点，掌握说明文的相关知识，如说明对象、说明方法、说明顺序等。（重点） 2.积累文中的生字词，提高语言文字的理解和运用能力。 3.分析文中优美的语句，学习作者准确、生动的语言表达，提升写作水平。 （难点） 4.领略苏州园林的建筑美和艺术美，培养审美情趣。（素养） 学习目标 叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、教育家、编辑家 。他的创作态度严肃认真，作品构思缜密，结构严谨，风格朴实，语言精练，被称为 “优秀的语言艺术家”。代表作有《倪焕之》《稻草人》《古代英雄的石像》等 。 作者简介 1979 年初，香港一家-出卷网-打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写序文 。叶圣陶 22 岁前一直生活在苏州，常与好友游苏州园林，对其情趣和特征有深刻体会，写序文时还参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书 。序文完成后交给香港-出卷网-，但图片册未出版 。后来《百科知识》编辑部得知叶老有此文，便要求先发表，于是该序文发表于《百科知识》1979 年第 4 期 。发表时删去了序文最后的几句话，人民教育-出卷网-把它编入语文课本时，又删去了序文的第一段，并将原题 “拙政诸园寄深眷 ——— 谈苏州园林” 改为 “苏州园林”。 写作背景 苏州古典园林，亦称 “苏州园林”，是位于江苏省苏州市境内的中国古典园林的总称。苏州素有 “园林之城” 的美誉，境内私家园林始建于公元前 6 世纪，清末时城内外有园林 170 多处，现存 50 多处 。 1997 年，苏州古典园林中的拙政园、留园、网师园和环秀山庄被列入世界文化遗产名录；2000 年，沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃和退思园作为苏州古典园林的扩展项目也被列为世界文化遗产 。 知识积累 苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居 。这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然、追求与自然和谐相处、美化和完善自身居住环境的一种创造 。苏州古典园林所蕴涵的中华哲学、历史、人文习俗是江南人文历史传统、地方风俗的一种象征和浓缩，展现了中国文化的精华，在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的艺术价值 。以拙政园、留园为代表的苏州古典园林被誉为 “咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲 。 字词 学习 轩榭 xuān xiè 池 沼 zhǎo 丘 壑 hè lín xún 嶙峋 镂 空 lòu qiánɡ wēi 蔷薇 叠嶂 dié zhànɡ 回 廊 lánɡ zhēn zhuó 斟酌 模 样 mú 相 间 jiàn 庸 俗 yōnɡ 字词积累 读一读 （ ）着装 （ ）称心（ ）称号 称 chèn chēng （ ）着急（ ）看着 着 zháo zhe zhuó （ ）棋着 zhāo 字词积累 多音字 zhǎo池（ ） 轩xiè（ ） xiè（ ） 沼 zhào（ ）书 诏 榭 懈 怠 字词积累 形近字 嶙峋： 枯瘦的样子。 镂空： 在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 景致： 风景。 斟酌： 考虑事情、文字等是否可行或是否适当。文中指考虑光和影等是否恰当。 明艳： 鲜明艳丽，明丽。 字词积累 词语解释 重峦叠嶂： 重重叠叠的山峰。峦，连绵的山。嶂，直立像屏障的山峰。 自出心裁： 心中的设计、构思。指诗文、技艺等的独特构思。 因地制宜： 根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 字词积累 词语解释 整体 感知 作者对苏州园林的印象是什么？ “我觉得苏州园林是我国各地园林的标 ... ...