课件编号21181231

第五单元 第16课 早期殖民掠夺 同步练习(学生版+教师版) 2024-2025部编版历史九年级上

日期:2024-09-18 科目:历史 类型:初中试卷 查看:20次 大小:256541Byte 来源:二一课件通
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第五,九年级,历史,编版,2024-2025部,教师
    第16课 早期殖民掠夺 1(2023秋·淮南月考)16世纪,在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门的国家是( ) A.西班牙  B.葡萄牙  C.英国  D.荷兰 2九年级某同学上网查找了“强迫印第安人无偿开采金银矿”“无敌舰队”“殖民大帝国”一些关键词语,她研究的主题是(  ) A.西班牙的殖民掠夺 B.荷兰的殖民掠夺 C.英国的殖民掠夺 D.葡萄牙的殖民掠夺 3“1588年7月的最后一天,历史上第一次大规模近代海战终于打响,两军打上照面后都被对方的船队规模震惊了……”材料中的“两军”分别指(  ) A.葡萄牙、西班牙 B.英国、西班牙 C.荷兰、英国 D.法国、英国 4历史解释 下图为亚欧非15世纪到19世纪人口所占比例变化,造成这一变化的主要原因是( ) A.以贩卖黑奴为中心的贸易 B.殖民掠夺者间频繁的战争 C.租地农场最早出现于欧洲 D.殖民者对印第安人的屠杀 5 那个时候,所有装在船上的黑人奴隶的待遇都一样:难以忍受的拥挤和少量食物,还要经过那条被称为死亡路线的“中央航路”,“中央航路”指的是( ) A.出程 B.中程 C.归程 D.返程 6时空观念 (2023秋·青岛月考)从17世纪下半叶起,英国凭借强大的实力最终战胜了欧洲诸国,在世界各地夺取了大片殖民地,成为“日不落帝国”。这里的“欧洲诸国”是指( ) A.葡萄牙和西班牙 B.荷兰和西班牙 C.荷兰和法国 D.荷兰和德国 7“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源不断流入宗主国,在这里转化为资本。”这段材料表明(  ) A.殖民掠夺促进了殖民地社会的发展 B.殖民掠夺有助于世界市场的形成 C.殖民掠夺有助于资本原始积累 D.殖民掠夺造成了非洲劳动力锐减 8(2023秋·西宁月考)由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝,西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中,千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下,或死于瘟疫,或葬身鱼腹。这体现了( ) A.资本主义世界市场的形成过程 B.世界各地的隔绝状态开始被打破 C.非洲黑人反抗斗争的重大意义 D.资本主义发展的野蛮性和血腥性 9不同国家和地区之间的经贸往来是人类文明交往中的一种重要方式。观察下列示意图,回答相关问题。 材料一 材料二 此时西方发生的大事是大洋航道的开拓和新大陆的发现……旧大陆的人类因为新大陆的发现,忽然得到了一大批财富。发现这批财富的西欧人,利用这些财富发展了资本主义和工业革命,然后发展为近代的帝国主义。 ———摘自许倬云《中西文明的对照》 材料三 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦,原是一个荒僻的小村落,在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。 (1)图一中,航线④是欧洲哪个船队的航线 (1分) 答: (2)(1分)材料一中图二是“三角贸易”示意图,它是人类历史上的悲惨一页。对“三角贸易”理解正确的是( D ) ①促进了非洲的发展 ②造成了非洲长期落后 ③给美洲提供大批劳动力 ④“三角贸易”从欧洲出发 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ (3)材料二中,“新大陆的发现”指的是什么事件 (1分) 答: (4)根据材料二和材料三,谈谈材料反映的事件对“旧大陆的人类”有什么影响。(2分) 答: 10阅读材料,完成下列要求。 材料 15世纪末-18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要人流 15世纪末 和16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者及其后裔 16世纪和 18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴 ———摘编自《世界通史》 (1)根据材料,指出推动15世纪末开始出现人口从西欧流向美洲的重要事件。(2分) 答: (2)阅读材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(6分,要求:观点明确,史论结合,条理清晰) 答:第16课 早期殖民掠夺 1(2023秋·淮南月考)16世纪 ... ...

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