第二节 生物的特征 【教材核心练】提炼主干 直击重点 一、区分生物和非生物 类别 概念 举例 非生物 没有生命现象的物体 机器狗、钟乳石、电脑病毒等 生物 具有 的物体 动物、植物、微生物等 二、生物的特征 1.除病毒以外,生物都是由 构成的; 2.生物的生活需要 ; 3.生物能进行 ; 4.生物能对 作出反应; 5.生物能 、发育和 ; 6.生物都有 和 的特性。 易错易混 判断一个物体是否属于生物 判断时要从生物的基本特征的各个方面来综合判断,仅仅具备一两个特征的不一定是生物。例如钟乳石能生长,但它不是生物。 【基础达标练】课时训练 夯实基础 训练点一:生物和非生物 1.下列不属于生物的是( ) A.蘑菇 B.病毒 C.鱼化石 D.苹果树 2.下列不属于生命现象的是( ) A.蜻蜓点水 B.蜜蜂采蜜 C.桃树开花 D.冰雪消融 训练点二:生物的特征 3.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话突出体现了小草具有的生命现象是( ) A.进行呼吸 B.由小长大 C.需要营养 D.排泄废物 4.大雨过后,蚯蚓纷纷爬出洞穴。这体现了生物的基本特征是( ) A.生物需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长、发育和繁殖 5.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物的哪项基本特征( ) A.生物能排出体内的废物 B.生物的生活需要营养 C.生物能进行呼吸 D.生物能生长、发育和繁殖 6.“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”该俗语描述的生命现象主要体现的生物特征是( ) A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养 C.生物都有遗传特性 D.生物能够适应环境 7.病毒属于生物的主要原因是( ) A.有细胞结构 B.能繁殖后代 C.由有机物组成 D.能使其他生物生病 8.校园里的花草树木、池塘里游动的小鱼、空中飞翔的小鸟都是生物。一位学生列出了生物的一些共同特征,其中正确的是( ) A.生物都具有细胞结构 B.生物都能运动 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长、发育和繁殖 9.有几个同学讨论生物的特征,下列描述正确的是( ) A.动植物都能自己制造有机物 B.动物能进行呼吸,植物不能 C.动物能排出体内的废物,植物也能 D.生物都是由细胞构成的 10.在不同地块种植的同品种红薯,其颜色和甜味基本一样,但由于水肥条件的差异而导致红薯大小不一,产量相差很大,这主要说明生物体( ) A.能对外界刺激作出反应 B.能排出身体内产生的废物 C.能生长和繁殖 D.具有遗传和变异的特性 11.生石花(如图),原产非洲南部及西南地区,常见于岩床缝隙、石砾之中,被喻为“有生命的石头”。下列各项中不能表明生石花属于生物的是( ) A.生石花能吸收空气中的氧气 B.生石花能排出废物 C.生石花能进行光合作用制造有机物 D.生石花像石头 【综合能力练】素养提升 迁移思维 12.小明家的狗生了四只小狗,出生几小时后便能吃奶。两个月后,小狗体重达到了2.5千克。以上描述体现了生物的哪些基本特征( ) ①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.(2023·临沂学业考)下列与生命现象无关的诗句是( ) A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.苔痕上阶绿,草色入帘青 C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 D.夕阳无限好,只是近黄昏 14.(素养提升)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋代的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受阳光刺激引起的,从生物的共同特征分析,“红杏出墙”属于 。 (2)杏树伸出墙开花结果,果实掉落长出新杏树,这反映了生物能够 。 (3)杏树在生长过程中会落叶,这些落叶主要是为了 。 (4)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这属于 现象;但是杏之间也有差别,并不是完全相同,这属于 现象。 第二节 生物的特征 【教材核心练】提炼主干 直击重点 一、区分生物和非生物 类别 概 ... ...
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