(
课件网) 小学美术|苏少版|三年级上册 动物装饰画 目 录 01新课导入 02探究学习 03课堂作业 04课堂总结 第一部分 新课导入 新课导入 第二部分 探究学习 探究学习 其实装饰画就是看出画的是什么，又和真实物体不一样，形象加以装饰美化。 探究学习 探究学习 探究学习 探究学习 点：点的重复排列 线：线的疏密变化 面：面的大小变化 夸张：突出动物的特征 变形：特征没变，形状改变 添加和简化 第三部分 课堂作业 课堂作业 1. 选择喜欢的动物进行装饰画。 2. 运用点线面装饰，可以适当加上色彩。 课堂作业 课堂作业 第四部分 课堂总结 赠送黑卡纸让学生把作品装扮的更美丽，让生可以贴在自己喜欢的任何地方。装饰生活无处不在！ 课堂总结 谢谢 89 41 6 00 00 +N 欢d5 81 909wxb次9eg' VAAAAA 筹 @ 00 6 e 2 萱o 2)3333313)113)1211777771777711121)1)1111111131 安 2 \题 汤 冰 g 色微信号2r什 3 心 () 0 可 g 60 O苏少版本美术三年级上册 第十二课《动物装饰画》教学设计 课题名 动物装饰画 教学目标 1.学习图案画的基础知识，了解掌握装饰、变化动物的形象。 2.引导学生学会以夸张、变形等手法设计动物形象并运用点、线、面元素进行装饰，创造新形象。 3.通过学习，感受现实中的动物在变化、装饰后的图案美，培养学生的想象与创造能力，体验造型活动的乐趣。 教学重点 学会运用图案知识绘制动物，创作动物装饰图案。 教学难点 抓住动物特征，运用点、线、面元素及夸张、变形等装饰手法，创作动物装饰图案。 教学准备 教师准备： 课前收集与动物装饰画相关的典型欣赏图片，包括古今动物装饰造型图片、学生动物装饰画创作，配以适当的传统或欢快的背景音乐，制成简单易操作的PPT课件。 学生准备：彩色笔、记号笔等常用绘画工具。 教学过程 （一）导入新课 课件播放动物世界视频片段。 师：视频里放的是什么啊？ 生：很多动物 师：大家喜欢小动物吗？ 生：喜欢 师：老师也很喜欢小动物，今天就让我们一起来学习动物装饰画。（板书课题） （二）讲授新课 1.感受装饰画 师：说到这可能有些同学会有疑问，什么是装饰画啊？我只画过彩笔画、蜡笔画、水墨画就是没画过装饰画呢？好！现在就让我们一起来找答案！ 出示图片进行对比，突出装饰画的特点。 师：你们觉得这些画与你们在现实中看到的有什么不一样？ 师：其实装饰画就是看出画的是什么，又和真实物体不一样，形象加以装饰美化。 2.欣赏装饰画各种运用 出示图片欣赏古今装饰画 3.讲授装饰画的造型手法。 点：点的重复排列 线：线的疏密变化 面：面的大小变化 夸张：突出动物的特征 变形：特征没变，形状改变 添加和简化 （三）课堂作业 师：马上圣诞节要到了，动物王国要举行化妆舞会。小动物们都迫不及待的开始打扮自己了呢!同学们我们一起来帮帮它们吧！ 选择喜欢的动物进行装饰画。 运用点线面装饰，可以适当加上色彩。 （四）作业展评 学生自评、互评，师生从构图、装饰手法等方面评价作业 （五）课后扩展 师赠送黑卡纸让学生把作品装扮的更美丽，让生可以贴在自己喜欢的任何地方。装饰生活无处不在！ 布置作业 选择喜欢的动物进行装饰画。 运用点线面装饰，可以适当加上色彩。 板书设计 动物装饰画 点线面 夸张，变形 添加和简化 教学反思 动物一直是学生非常感兴趣的表现题材。三年级的学生，已经具有一定的绘画表现能力，对于线条、形状与色彩也有了一定的理解认知。但在引导学生感知装饰画的创作设计，尤其是变形、添加、简化、夸张手法的运用方面，还是有一定难度的，应注意选择与之相适的教学手段，才会达到事半功倍的教学效果。 ... ...
