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课件网) 老房子 小学美术 苏少版 四年级上册 CONTENTS 01 新课导入 02 探究学习 03 课堂作业 04 课堂总结 01新课导入 新课导入 新课导入 在你们眼里这又老又旧又破的老房子，我对它却有着深厚的感情，因为在这样的老房子里不但能找到我童年的记忆，更有着咱们祖先的智慧。 02探究学习 探究学习 “水从门前过，船在屋下走”，江南水乡有着“东方威尼斯”的美称。请你仔细瞧一瞧，你有什么问题可以问问老师的？ 探究学习 探究学习 探究学习 探究学习 古时候可没有玻璃，窗上要糊纸。纸是透光的，而这样雕花，不但起到了装饰作用，还方便了糊纸。想一想，当阳光透过雕花木窗投射在地上，该是怎样的一幅美妙的图画呀。 探究学习 陈逸飞作品 吴冠中作品 探究学习 探究学习 03课堂作业 课堂作业 课堂作业 1. 先用黑卡撕出屋顶，画瓦片。（体现出岁月沧桑的感觉） 2. 画上墙面和门窗。（要体现出老的味道） 3. 学会运用小的技巧（油水分离法，透明胶带撕） 04课堂总结 课堂总结 老房子是珍贵的人文资 源，有丰富的历史文化价值 和建筑学术价值，值得我们 珍藏和保护。 谢谢 00000 O ● 6 ● 2凤夏心 500 m 6 6 日 行 脑专卖 字复印 电话：461133 8997970008 中华古玩网 gU心。Ⅱ 双 e @ 11a 中中中中中 111 e Charye 商 界 国 3 0 有 0 月苏少版本美术科目四年级上册 第十二课《老房子》教学设计 课题名 老房子 教学目标 知识与技能目标：了解江南老房子的结构、造型、材质、功能等特色，感受其独特的建筑韵味。 过程与方法目标：学习用撕纸添画的方式，表现老房子的沧桑古朴。 情感、态度与价值观目标：了解老房子的历史与价值，唤起对老房子的独特审美与热烈情感。 教学重点 从门、窗、墙、瓦感受其独特的美，学会欣赏老房子。 教学难点 综合运用材料、线条、色彩、造型等美术造型元素，表现老房子韵味。 教学准备 教师准备：课件 学生准备：铅笔纸，勾线笔 教学过程 一、导入 师：老师想问一下，你们都住什么样的房子里？（楼房） 师：住过这样的房子吗？（图片）它给你的感觉是什么？ （老、旧、丑） 师：在你们眼里这又老又旧又破的老房子，我对它却有着深厚的感情，因为在这样的老房子里不但能找到我童年的记忆，更有着咱们祖先的智慧。 二、揭题 师：同学们，时光斗转星移，散落在世界各地的老房子始终默默伫立着，它看着一代代人来一代代人去。看着它就像是在翻阅一本厚厚的历史书，在这里，你能找到先辈们生活的痕迹，见证城市的变迁。今天我们一起穿过时光隧道，走进咱们江南的老房子，一起来找找历史遗留下来的密码。 师：“水从门前过，船在屋下走”，江南水乡有着“东方威尼斯”的美称。请你仔细瞧一瞧，你有什么问题可以问问老师的？（这个房子的年龄多大了？为什么都造在水边……） 师：江南被称为“水乡”，水流纵横交错，所以人们喜欢“逐水而居，沿河而造”，只要打开门走下石阶就可以到水边淘米、洗衣服。可是把房子造在水边，也会有很多问题，比如说水边的泥土比较松散，房子会不牢固，人们就用高高厚厚的石基来加固房子，还有的用了“吊脚楼”的形式。 师：对老房子你还有什么新的发现？ 师：古时候可没有玻璃，窗上要糊纸。纸是透光的，而这样雕花，不但起到了装饰作用，还方便了糊纸。想一想，当阳光透过雕花木窗投射在地上，该是怎样的一幅美妙的图画呀。江南多雨，并不总是阳光明媚哦，老师倒要问问你们了，老房子是怎样来防雨的呢？ （老房子屋顶铺了瓦片可以防雨） 师：瓦片怎么铺才能防雨？我们聪明的祖先是这样用瓦片来防雨的，一起来看一下。（演示瓦片的排列方法与泄水原理）下雨的时候，雨水沿着瓦片汇集在一起，从屋檐流下，雨越大， ... ...
