【新教材】人教1年级上第1单元第5节：情境表演：班级音乐会——音乐博览会闭幕式音乐会 课件+素材

(课件网) 1年级上第一单元 循环播放《do re mi 之歌》伴随学生进教室， 直到学生坐好开始上课。 奇妙的声音世界 现在我们来把班级同学分为两组， 一组唱一句。 1组 2组 左手 右手 双手拍 双手拍腿 do fa do xi la so mi re 1年级上第一单元第5节 世界音乐博览会 闭幕式音乐会 引入：热身5分钟 本节课，直接进入“轮唱版”。不做其他练习。唱歌的过程中，每位同学发一张音乐会入门票。 同学们进教室坐好后。 老师说：世界音乐博览会即将结束，最后一项活动是举行闭幕式音乐会。现在我们全班同学来模拟音乐会。 老师选择4个音乐厅中的服务生———志愿者。负责检票，以及音乐会导座服务，阻止拍照、说话等不良行为。 老师将学生座位中的走廊当作“入口”每两个同学把一个门。门口放上 学生领完票后，出教室，重新“检票”入场。 请勿将食物、饮料瓶、塑料袋带入剧场。 迟到者，请等在两个节目之间进场。 本节课PPT是按照教师准备好节目设计的， 教师可以根据本班同学的具体情况， 设计完全由本班同学表演节目的音乐会。 第一环节： 开始检票啦———组织同学检票入场 第二节：讲音乐厅礼仪：控声练习 教师讲音乐会礼仪要求： 在音乐厅里，最重要的事情就是不要妨碍别人。 我们要学会保持安静，一点都不出声，也要学会用强弱不同的声音说话。 我们要学会才可以去听音乐会。 1级：不出声 绝对不出声 2级：悄悄话 别人听不见 2级：轻声聊 轻声不扰人 4级：大声讲 大家都听见 5级：大声喊 放开大声喊 音乐会节目全部演完时，要热烈鼓掌。全场起立+鼓掌+欢呼是对演员的最高赞赏！ ———注意，节目单上的音乐全演完后，观众热烈、经久的掌声，会鼓励演员加演哟。 *有些作品是一组作品联成一套，叫多乐章作品， 音乐会开始前与中间休息时，可以轻声聊。 各个节目之间，也尽量不要说话，实在有话要说，可以说悄悄话———不要让别人听到哟。 音乐进行中时，要保持绝对不出声。———有的节庆音乐会，在指挥的邀请下会随着音乐鼓掌。 演员上场时要热烈鼓掌，可以欢呼。 ———注意鼓掌要持续到演员站好———不要走到一半时就停止鼓掌。 演奏开始前，要盯着指挥家的指挥棒、演员的手，专神贯注等待第一个音。 一曲结束时，要热烈鼓掌，可以欢呼。 演员下台时要热烈鼓掌，可以欢呼。 ———注意鼓掌要持续到演员走出舞台，不要走到一半时就停止鼓掌。 多乐章的套曲，乐章间不要鼓掌（个别作品也有例外，另当别论）。 教师可以让同学们选出，当晚最受欢迎的音乐家， 个人最喜欢的作品。 现在音乐会马上开始了…… 请乐章间不要鼓掌 请保持安静，请勿在演出中间拍照、摄像、走动 志愿者，向大家出示提醒牌。 大家看看你能认出多少件乐器来！ 指挥上台时，老师让学生跟随视频一起鼓掌。 保持安静，一点不出声。 保持安静，一点不出声。 保持安静，一点不出声。 保持安静，一点不出声。 志愿者，向大家出示提醒牌。 志愿者，向大家出示提醒牌。 上半场演出结束，休息5分钟…… 志愿者，向大家出示提醒牌。 中场休息时，可以轻声聊。 下半场演出…… 志愿者，向大家出示提醒牌。 教师要讲： 本首作品有4个乐章，乐章间不要鼓掌。 请大家全神贯注倾听。演出完后谈谈自己的感受，和喜欢的部分。 请学生注意观察第三乐章中出现的乐器，看看有没有自己认识的乐器，它属于哪个乐器家族。 第一乐章、第二乐章，教师根据学生的情况，决定停止。 交响乐“四季之声” 第一乐章：春天的山谷 ———倾听大自然 注意：乐章间不要鼓掌 雷声-长 小风 大风 雷声-短 河流 小溪 大雨滴 滴水 波斯猫 狗 羊 猪 公鸡打鸣 驴 鸟 Alexander Lazarev _ Bolshoi Theatre Orchestra Soloists Ensemble - I_ Tra ... ...