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人教版生物八年级上册5.3《动物在生物圈中的作用》课件(共20张PPT)

日期:2024-11-24 科目:生物 类型:初中课件 查看:89次 大小:19941979B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三章 动物在生物圈中的作用 想一想 议一议 动物啃食某些植物后,会促进植物的分蘖生长,动物排出的粪便也可作植物生长的肥料。 过度放牧 P61 适度的放牧对羊草的生长有好处吗? 通过本章学习,你将知道: 1、动物对维持生态系统的平衡有什么作用? 2、动物在生态系统物质循环中具有什么作用? 3、动物对植物的生长、繁殖有什么影响? “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。"“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。"在唐代诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。你想过没有,如果没有动物,自然界会是怎样的状况?如果动物的种类和数量锐减,绿色植物会受到影响吗?在生物圈中,动物具有哪些重要作用呢? 一、动物在生态平衡中的重要作用 资料分析一: 麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟。20世纪50—60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。具有关资料记载,上海市在5天内就消灭麻雀68万6千172只,获雀卵26万5千968只。现在,人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么? 1.通过对以上材料的分析,你认为人类能不能随意灭杀某种动物?为什么? 我虽然有时危 害农作物,但我 也是许多害虫的天 敌,功还是大于过的。 资料分析二: 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,经常袭击家畜,对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数量增加的主要原因是什么? 2.你认为在自然生态系统中,各种动物的数量是否会无限增长?为什么? 谁叫你吃我的羊,看我不把你们都消灭掉 怎么现在的牧草没 有以前长的好 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗? 资料分析三: 3.通过对实验数据分析,你认为蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗? 一、动物在生态平衡中的重要作用 4.从资料分析里面三则资料,能得到哪些启示? 二、促进生态系统的物质循环 二、促进生态系统的物质循环 动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的物质循环。 三、帮助植物传粉、传播种子 太阳鸟吸食花蜜同时帮助植物传粉 蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐 三、帮助植物传粉、传播种子 榛睡鼠与它储存的果实 苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上 动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。 三、帮助植物传粉、传播种子 但是,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。 生物防治:用一种生物去防治另一种生物。 四、动物与仿生 乌龟的背甲 雷达 1、连线:请把下列设备与生物正确连接起来。 飞机上的平衡棒 电子蛙眼 人的大脑 人工智能计算机 薄壳建筑 苍蝇的平衡棒 蝙蝠的回声定位 青蛙的眼睛 2、下列各项中不属于仿生的是(  )  A、萤火虫与冷光 B、蝙蝠回声定位与雷达 C、篮球与西瓜 D、乌龟背甲与薄壳建筑 C 课堂小结 课本练习 P64 1、 (×) (×) P64 2、 P64 3、 ★有道理。★蜜蜂的大量失踪将使人类生态系统的未来遭遇很大威胁,农作物可能因此大量减产,人类最终可能面临大规模的食物短缺。 ★引入害虫的天敌方法好些。★对环境污染小,能有效地保护天敌,发挥持续控灾作用。★长 ... ...

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