中小学教育资源及组卷应用平台 唐诗五首 使至塞上 分层作业 一、单选题 1．古代诗歌阅读 使至塞上(王维) 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 对这首诗理解不正确的一项是 （ ） A．第一句交代此行的目的，“单车”体现了轻车简从，隐含了被排挤出朝廷的境遇。第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。 C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。沙漠浩瀚无边，黄河横贯其间。“直”“圆”体现景物的分寸感，表现王维诗“诗中有画”的特点。 D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线，表达了诗人对戌边将士的赞美。 2．下列对《使至塞上》的理解和分析，不正确的一项是( ) A．首联写自己轻车简从，经过迢迢关塞，前往边境慰问将士。 B．由颔联中的“归雁”一词可知，这次出使边塞的时间是秋天。 C．颈联意境雄浑，壮阔深邃，“直”“圆”二字构成一幅奇美壮丽的塞外风光画面。 D．这是一首纪行诗，记述了出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。 3．阅读下面两首诗，完成下题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 战城南杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人 寸心明白日①，千里暗尘。 【注释】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。” 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A．《使至塞上》 “单车”“征蓬”“归雁”等词语传达了诗人内心的忧郁和激愤。 B．《战城南》颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。 C．两首诗颈联都描写了边塞景色，甲诗描绘雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光，乙诗突出了寒冷、萧瑟、凄清的边塞景色。 D．两首诗都描写了了将士们戍守边关、奋勇杀敌的场面，赞扬了他们视死如归，报效君王的决心。 4．下列对诗歌情感的理解，不正确的一项是（ ） A．《野望》这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 B．《使至塞上》记述了诗人王维出使边塞的情景，描绘了途中所见到的苍凉雄浑的边塞风光，表达了诗人得到朝廷重用的喜悦激动之情。 C．《钱塘湖春行》描绘了生意盎然、旖旎优美的西湖早春风光，描绘了世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机，表达了诗人沉醉于美好春光的愉悦轻松。 D．《渡荆门送别》尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 5．下列诗句中运用典故的一项是( ) A．萧关逢候骑 B．长歌怀采薇 C．月下飞天镜 D．属国过居延 6．下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是（ ） A．《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》，主要写了作者的经历和思想，赞扬了藤野先生的高贵品格，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》也出自《朝花夕拾》。 B．新闻作品包括消息、特写、通讯。消息有真实性、时效性、准确性的特点，一般正文第一句是导语，导语以下是消息的主体；特写是截取新闻事件的片段和部分予以放大，鲜明再现典型人物、事件、场景。 C．《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家吴均，本文是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。作者用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水，也写出自己面对美景的独特感受 ... ...
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