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课件网) 导入新课 七子之歌·澳门 闻一多 你可知妈港不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名， 叫我一声“澳门”！ 母亲！母亲！我要回来，母亲！ 占香港人口98%的华人长期不能享有平等的公民权和参政权 150多年间28任港督都是英国委派、女王任命，从未征求港人意见，从未民主选举产生 现 实 香港和澳门回归祖国 第13课 “一国两制”的构想 壹 1、问题的由来：香港 一、“一国两制”的构想 第13课：香港和澳门回归祖国 1842年《南京条约》割让香港岛 1860年《北京条约》割让九龙司 1898年《展拓香港界址专条》租借新界 香港地图 一、“一国两制”的构想 第13课：香港和澳门回归祖国 葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地登岸晾晒货物。 向明朝政府上交五百两白银，获得了在澳门的租界居住权。 《中葡和好通商条约》确认葡萄牙“永居管理澳门”的权力，中国丧失对澳门的管理权。 1553年 1573年 1887年 澳门半岛 氹（dàng）仔岛 路环岛 1、问题的由来：澳门 一、“一国两制”的构想 第13课：香港和澳门回归祖国 荷兰殖民者侵占台湾 郑成功收复台湾 《马关条约》割给日本 1624年 1895年 1949年 1662年 1945年 抗日战争胜利后回归 国民党败退台湾，台湾长期与祖国大陆分离 渡江战役 —1949— 1、问题的由来：台湾 一、“一国两制”的构想 第13课：香港和澳门回归祖国 你能说说台湾问题与港澳问题的本质区别是什么吗？ 台湾：中国内政问题；港澳：外交问题（租期届满和废除不平等条约） 一、“一国两制”的构想 第13课：香港和澳门回归祖国 解决港澳问题的途径有哪些？ 如果你是国家领导人，你会选择哪种方式？为什么？ 武力 统一 和平 统一 ①伤害港澳台人民的生命财产安全；②影响中英、中葡关系的正常发展。 ①有利于顺利回归和统一； ②有利于港澳台正常发展； ③更符合人民的心愿。 2、背景 一、“一国两制”的构想 第13课：香港和澳门回归祖国 “在实现国家统一的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度。” ———邓小平在接见来华访问的美国华人协会主席李耀基时说 3、含义 我们是社会主义国家，为什么要采用“一国两制”的方式？ 这必须充分照顾到香港和澳门的历史和实际情况 香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，经济得到了很大的发展。当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。 一、“一国两制”的构想 第13课：香港和澳门回归祖国 提出 含义 适用范围 “一个国家，两种制度” 港、澳、台 20世纪80年代，邓小平 一国两制 一个国家 两种制度 中华人民共和国 意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 社会主义制度 资本主义制度 国家的主体地区 港澳台地区 （前提和基础） 坚持社会主义制度不动摇 3、含义 4、意义 一、“一国两制”的构想 第13课：香港和澳门回归祖国 比较民族区域自治制度与“一国两制” 名称内容 民族区域自治制度 “一国两制” 设置目的 社会制度 权限 适用范围 实现祖国和平统一 社会主义制度 社会主义制度和资本主义制度并存 享有宪法、民族区域自治法和其他法律规定的自治权 拥有除外交、国防之外的高度自治权 香港、澳门及台湾 新疆、西藏、宁夏、内蒙古、广西等少数民族聚居的地方 解决民族问题，维护社会稳定 香港和澳门回归祖国 贰 二、香港和澳门回归祖国 第13课：香港和澳门回归祖国 邓小平与撒切尔夫人的经典对话 钢汉子 铁娘子 谈判焦点：主权问题 “三个条约有效论” “以主 ... ...
