首页
小学科学课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
ID: 21191245
3.5小水珠从哪儿来(课件) (共13张PPT+视频)2024-2025学年大象版四年级科学上册
日期:2024-11-28
科目:科学
类型:小学课件
查看:26次
大小:100450773B
来源:二一课件通
预览图
1/6
张
视频
,
科学
,
四年级
,
大象
,
学年
,
2024-2025
(
课件网
) 小水珠从哪儿来 大象版秋季 四年级上册 第三单元《冷与热》 猜想假设 这些小水珠是从哪里来的呢? 在我们的生活中有类似的现象吗? 实验探究 材料超市 ①烧杯 ②冰块 ③玻璃块 实验方案 实验名称 实验材料 实验步骤 实验现象 结论 探究水珠的形成过程 烧杯、冰块、玻璃片 ①将冰块放入烧杯中。 ②将玻璃片盖在烧杯上。 实验探究 实验方案 实验名称 实验材料 实验步骤 实验现象 结论 探究水珠的形成过程 烧杯、冰块、玻璃片 ①将冰块放入烧杯中。 ②将玻璃片盖在烧杯上。 烧杯里的冰块在慢慢熔化,并且烧杯的外壁上出现了小水珠。 烧杯外壁上的小水珠是冰熔化成水后渗透出来的吗? 实验探究 实验方案 实验名称 实验材料 实验步骤 实验现象 结论 探究水珠的形成过程 烧杯、冰块、玻璃片 ①将冰块放入烧杯中。 ②将玻璃片盖在烧杯上。 烧杯里的冰块在慢慢熔化,并且烧杯的外壁上出现了小水珠。 烧杯外壁上的水是从哪里来的? 烧杯外面的水蒸气遇冷凝结成小水珠附着在烧杯的外壁上。 实验探究 这些小水珠是从哪里来的呢? 教室里的水蒸气遇到冷的玻璃凝结成小水珠,附着在玻璃的内壁上。 实验探究 水蒸气遇冷凝结成小水珠。 拓展活动 如果将液态的水放进冰箱的冷冻室里一段时间,会出现什么现象呢? 液态 固态 水 冰 拓展活动 一般情况下,当水的温度降低到0℃时,水开始结冰,且水结成冰后的体积会变大。 不要把密封的玻璃容器盛满水放入冰箱冷冻室,以防冻裂。 拓展活动 水 冰 水蒸气 沸腾/蒸发 吸收热量 遇冷 释放热量 遇冷 释放热量 加热 吸收热量 练一练 一、填空题 1.冬天,玻璃窗上形成水珠的原因:室外温度低玻璃窗温度也低,房间里的温度高,房间里的_____遇到冷的玻璃窗_____形成了小水珠。 2.通常水温降到_____时,水开始结冰。 二、判断题。 1.水结冰后体积变大,所以冰和水是两种不同的物质。( ) 2.将密封的玻璃容器盛满水放入冰箱冷冻室,可能会将玻璃容器“冻裂”。( )3.谚语“水缸穿裙子,天就要下雨”包含的科学原理:水缸外面出现了很多水蒸气遇冷凝结形成的小水珠,说明空气中水蒸气比较多,所以容易下雨。( ) √ √ × 水蒸气 凝结 0℃ 练一练 三、选择题 1.如果将水放入冰箱的冷藏室(温度是4℃),放在里面的水( )。 A.会结冰 B.不会结冰 C.一部分结冰 2.水结冰后体积会( ),所以人们冬季会给室外的水管包上稻草、棉花。 A.变小 B.变大 C.不变 3.冬天的清晨,探探发现小草叶子上有很多小水珠,产生小水珠的原因是( ) A.空气中的水蒸气遇冷凝结形成的 B.空气中的水蒸气遇热凝结形成的 C.小草流出来的汁液 B B A 让科学流行起来 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
青岛版六三制科学五下第一单元第5课《我们的健康档案》同步练习(含答案)(2024-11-25)
青岛版六三制科学五下第二单元第9课《燃烧》同步练习(含答案)(2024-11-25)
青岛版六三制科学五下第二单元第7课《氧气》同步练习(含答案)(2024-11-25)
青岛版六三制科学五下第二单元第8课《二氧化碳》同步练习(含答案)(2024-11-25)
青岛版六三制科学五下第二单元第6课《空气的成分》同步练习(含答案)(2024-11-25)
上传课件兼职赚钱