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课件网) 第14课 《让倾听成为习惯》 【粤教版】小学版-1、2年级 学 校 心 理 健 康 教 育 01 视频导入：动物的声音 02 故事角：小熊嘟嘟有话说 03 训练营：你说我听 04 实践场：情景探究 05 留言板：好孩子，会倾听 06 课堂总结、板书设计 说一说 请大家闭上眼睛，认真聆听视频中动物的声音，说一说，你听到了哪些动物在讲话呢？ 动物的声音 看来大家在刚才的活动中，都有集中精力注意听，同学们做得非常好。那么，平时在生活中，别人说话你有认真听吗？ 小分享 别人说话的时候我都很认真地听，尤其是长辈跟我说话的时候。 如果是我玩得很沉迷的时候，别人说话我就没办法认真听了。 如果别人说的是我感兴趣的内容，我就会比较认真地听，但如果是我不感兴趣的内容就不认真。 小熊嘟嘟有话说 小熊嘟嘟一着急说话就会结巴。一天，他看到前面路上有个大坑，就想告诉路过的动物朋友，提醒他们不要掉进坑里。 他在路上遇到了小马，说：“前、前、前……”“地上没钱啊。”小马说完就走了。 他遇到了小牛，说“面、面、面……”“有好吃的面条吗？快告诉我在哪……”小牛等不及走了。 他遇到了小猴，说：“有、有、有……”“有什么？我听着呢！……嘿，你倒是说话呀！”小猴摇摇头也走了。 嘟嘟很着急地说：“前……前……面……有……个……坑！”没有一个朋友耐心听完嘟嘟的话，他们一个接一个地掉进了坑里。 讲一讲 看完这则故事以后，你有什么感悟？ 小提示 不认真倾听、不耐心倾听，有时候遭遇损失的是我们自己。 倾听你我心，你我更亲近。我们一起来玩一玩“你说我听”的游戏。四人一组，说说“春游”这个话题。 训练营 四名同学轮流担任发言人。当一名同学在发言时，其他三名同学要当个好听众。 在游戏开始前，老师会宣布当一名好听众的要求:耐心倾听，不能打断别人的发言如果有人打断别人发言，暂停游戏。 在倾听时表现最好的同学，将得到老师的奖励。 大家都来说一说 1.如果你说话时被别人打断，你有什么感受 2.生活当中，你发现哪些不认真倾听的现象？ 在课堂上，站着的同学还没回答完，旁边的同学就高高地举起了手，大声嚷道：“老师，我来，我来……” 他跟同学激动地分享昨天的球赛，但对方却说：“有什么好激动的”。 她跟同学说话，但对方一脸不感兴趣的样子，不停地发呆、也没回应，她很难受。 这位女同学在跟同桌说话，可她的同桌却在做着自己的事情，一点都不搭理她。 经验分享会 怎样才能做一名好听众 当别人开心地与你分享时，不可以泼对方冷水。 我会倾听 当他人话还没有说完时，不要打断别人 我会倾听 当别人和你说话时，你应放下手中的事，应面向对方，并且积极回应。 什么样的倾听才最有效 什么样的倾听最能为你赢得好人缘 请在你认为恰当的倾听行为旁画上“★”，在你认为不恰当的倾听行为旁画上“△”。 这样的面部表情让我觉得和他(她)交流很舒服: 面带微笑( ) 表情淡漠（ ） 不时点头（ ） 表情随着说话内容改变而变化（ ） 这样的眼神让我喜欢与他(她)交流: 注视对方( ) 东张西望（ ） 上下打量对方（ ） 自然地与说话者眼神接触（ ） 这样的动作与姿态让我觉得他(她)愿意与我交流: 双手交叉在胸前（ ） 身体微微前倾（ ） 不停地看时间（ ） 身体面向说话者（ ） 选一选 认真倾听的行为：面带微笑，不时点头，表情随着说话内容改变而改变。 认真倾听的眼神：注视对方，自然地与说话者眼神接触。 认真倾听的动作：身体微微前倾，身体面向说话者。 认真倾听小贴士 你喜欢哪个小朋友 请在图的右下角画一颗 。如果你是图中的小朋友，你会怎样做 小月最近很烦恼，她去找好朋友小林诉苦。小林一边打着哈欠，一边东张西望，一副毫不感兴趣的样子。 ... ...
