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课件网) 人教2024九上化学精品课件 人教版九年级上册 人教2024新版九上化学高效完全备课（课件） 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第2课时 分子可以分为原子 学习目标 通过对道尔顿和阿伏加德罗等有关物质构成的研究史实的探究,了解科学家认识物质构成的历程,体会科学家探究物质构成的智慧。 通过对水变为水蒸气、过氧化氢制取氧气的探究,运用对比、归纳等思维方法,学习分子的定义,能从微观角度解释物理变化和化学变化、纯净物和混合物,知道同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同。 通过构建分子模型,知道分子由原子构成,能正确认识分子和原子的大小关系。 通过氧化汞分解的探究,学习原子的定义,知道化学反应的本质,知道分子和原子的区别与联系。 分子和原子 什么是分子 什么是原子 分子和原子有什么区别与联系 新知导学： 我国科学家打破最冷大分子纪录,四原子分子被冷却到接近绝对零度。四原子分子是迄今能被冷却到比绝对零度高千亿分之一度的最大分子。 活动1 分子、原子概念提出的化学史实 任务一 探究分子、原子概念的提出 19世纪初，道尔顿 原子论 1809年 盖·吕萨克 盖·吕萨克假说 1811年 阿伏加德罗 分子学说 任务二 分子的概念探究 思考 活动2 物理变化中分子不变 1.该变化是物理变化还是化学变化？ 2.变化过程中，水分子有没有发生变化？发生变化的是什么？ 水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。 物理变化 没有 分子间的间隔 思考 活动3 化学变化中分子发生改变 1.该变化是物理变化还是化学变化 2.变化过程中,反应物、生成物分别是什么 水分子有没有发生变化 3.过氧化氢分子与水分子、氧分子的化学性质是否相同 过氧化氢 → 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 化学变化 过氧化氢 水和氧气 发生了变化 不同 思考 4.请给分子下个定义。 过氧化氢 → 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 思考 活动4 分子的性质、从微观角度解释物理变化和化学变化、纯净物和混合物 1.根据液态水分子和气态水分子的化学性质相同，过氧化氢分子和氧分子、水分子的化学性质不同，可得出什么结论？ 过氧化氢生成水和氧气 水蒸发 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同 思考 2.对比水蒸发微观示意图和过氧化氢分子分解示意图,观察它们之间的区别,从微观角度解释物理变化和化学变化。 水蒸发 过氧化氢生成水和氧气 物质发生物理变化时，分子种类不变，物质发生化学变化时，分子种类会发生变化 思考 3.观察过氧化氢分子分解示意图,对比反应物和生成物,从微观角度解释纯净物和混合物。 水蒸发 过氧化氢生成水和氧气 纯净物由一种分子构成，混合物由两种或两种以上分子构成 任务三 构建分子模型 思考 活动5 探究分子模型 1.比较四种分子,它们都是由什么构成的 2.比较构成氧分子、氢分子、二氧化碳分子、氨分子的原子的种类,可得出什么结论 原子 分子可由同种原子构成，也可由两种或两种以上原子构成 思考 3.分子是由原子构成的，有人认为“分子大，原子小”，该说法是否正确？ 分子是由原子构成的。分子不一定比原子大，但分子一定比构成它的原子大。 任务四 原子的概念探究 活动6 氧化汞分解的探究 1.结合过氧化氢分子分解示意图,你认为化学反应的实质是什么 思考 氧化汞 汞 氧气 HgO Hg O2 分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。 2.试分析反应中分子和原子的变化情况,推论在化学变化中,发生变化的是分子还是原子。 3.请你给原子下个定义。 思考 氧化汞 汞 氧气 HgO Hg O2 分子，原子不变 原子是化学变化中的最小粒子 4.根据化学反应的微观示意图,你可以获得的信息有哪些 ... ...
