第一单元音乐鉴赏模块 第二课时 音乐情感及情绪 课件(共17张PPT内嵌音视频) 人音版（2019） 必修 音乐鉴赏

(课件网) 音乐鉴赏模块（第二课时） 音乐情感及情绪 音乐要素 节奏 力度 节拍 速度 旋律 音色 和声 调式 萨拉萨蒂（西班牙） 《流浪者之歌》 该曲又被称为《吉普赛之歌》，是作曲家萨拉萨蒂在匈牙利旅行时，听到当地吉普赛人演唱的歌曲受到启发而创作的小提琴曲，作品通过流畅委婉的旋律和富有变化的节奏，表达了吉普赛人四处流浪的哀愁与热情奔放的性格。 第一部分：引子 乐 段 音乐情绪 速 度 演奏乐器 力 度 旋律特点 引子 管弦乐 低音回旋 强 中 速 悲 伤 民族特性音程 小提琴 冲破枷锁 梦幻破灭 引子衔接句 吉普赛民族随性的特点 引子结束句 模仿吉普赛人快速弹奏琴弦 乐 段 音乐情绪 速 度 演奏乐器 旋律特点 B 慢 速 深沉忧郁 小提琴 上下行起伏 第二部分 乐 段 音乐情绪 速度 力 度 演奏乐器 旋律特点 C 缓 慢 凄凉柔美 弦乐烘托 高音区 弱 小提琴 第三部分 乐 段 音乐情绪 速 度 力 度 演奏乐器 旋律特点 D 快 速 欢快的 管弦乐 小提琴 高音区 强 第四部分 聆听音乐，思考： 1.体会作品的情绪。 2.尝试给作品分段。 热情欢快的 带再现的复二部曲式 A B C B A乐段 B乐段 胜利的喜悦和兴奋 聆听任务单 表达了华夏儿女对实现宏伟蓝图的信心 C乐段 聆听任务单 B 乐段 表达了向未来进军的豪迈气概和坚定信念 课堂小结 1.通过聆听、歌唱等实践，进一步体会到了节奏、速度、力度、旋律、音色等音乐要素在推动音乐情绪、情感方面所发挥的重要作用； 2.感悟作品背后所蕴含的积极向上的拼搏精神，形成健康向上的音乐审美观； 课后作业 1、学唱《母亲教我的歌》； 2、运用所学，赏析《立志》；