7 兼爱———高二语文人教统编版选择性必修上册课时优化训练 1.解释下列句中加粗词的含义。 （1）圣人以治天下为事者也_____ （2）譬之如医之攻人之疾者然_____ （3）盗爱其室_____ （4）大夫各爱其家_____ （5）天下之乱物_____ （6）具此而已矣_____ （7）察此何自起_____ （8）恶施不孝_____ （9）交相恶则乱_____ （10）不可以不劝爱人者_____ 2.下列有关词类活用现象的解释，不正确的一项是( ) A.故亏父而自利 亏：动词的使动用法，使……受损失 B.故亏臣而自利 利：形容词的意动用法，以……为利 C.虽父之不慈子 慈：形容词用作动词，慈爱 D.故乱异家以利其家 乱：动词的使动用法，使……乱 3.下列有关文言句式的说法，不正确的一项是( ) A.治乱者何独不然 宾语前置句，应为“治乱者独不然何” B.此亦天下之所谓乱也 判断句，“……也”表判断 C.当察乱何自起 宾语前置句，应为“当察乱自何起” D.子自爱，不爱父 宾语前置句，应为“子爱自，不爱父” 4.下列表述，不正确的一项是( ) A.墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派的创始人，提出了“兼爱”“非攻”等观点。 B.《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子所编。墨家学说在当时影响很大，与儒学并称“显学”。 C.儒家讲“爱人”，墨家讲“兼爱”。前者强调“亲亲”“尊尊”的等级差别，后者主张“爱”没有等级差别。 D.《周礼》中曾记录“邦”和“国”的区别，“大曰邦，小曰国”；而“家”指卿大夫的封地。 5.下列特殊句式与例句不相同的一项是( ) 例句：察此何自起 A.其斯之谓与 B.固一世之雄也，而今安在哉 C.句读之不知，惑之不解 D.小子何莫学夫《诗》 阅读下面的文言文，回答后面的问题。 材料一： 然而今天下之士君子曰：“然，乃若兼则善矣。虽然，天下之难物于①故也。”子墨子言曰：夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之。恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。此何难之有？特上弗以为政，士不以为行故也。 昔者晋文公好士之恶衣，故文公之臣，皆牂羊②之裘，韦③以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。是其故何也？君说之，故臣为之也。 昔者文王之治西土，若日若月，乍光于四方，于西土，不为大国侮小国，不为众庶侮鳏寡，不为暴势夺穑人黍稷狗彘。天屑临文王慈，是以老而无子者，有所得终其寿，连独无兄弟者，有所杂于生人之间，少失其父母者，有所放依而长。此文王之事，则吾今行兼矣。 是故子墨子言曰：今天下之士君子，忠实欲天下之富，而恶其贫；欲天下之治而恶其乱当兼相爱交相利。此圣王之法，天下之治道也，不可不务为也。 （节选自《墨子 兼爱中》） [注]①于：为“迂”之假借字。②牂羊：母羊。③韦：熟牛皮。 材料二： 子路为蒲宰，为水备，与其民修沟渎。以民之劳烦苦也，人与之一箪食，一壶浆。 孔子闻之，使子贡止之。子路忿不悦，往见孔子，曰：“夫子使赐止之，是夫子止由之行仁也。夫子以仁教而禁其行，由不受也。” 孔子曰：“汝以民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。汝速已则可，不则汝之见罪必矣。” （节选自《孔子家语。致思第八》） 6.材料一中画框的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。 欲天下A之治B而C恶其乱D当E兼相F爱G交相H利 7.下列对材料一中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.晋文公，“文”为其谥号。与“文”同属于美谥的还有“庄”“武”“———等。 B.鳏寡，老而无妻者谓之鳏，老而无夫者谓之寡，泛指老弱孤苦的人。 C.穑人，即农夫，也叫穑夫。穑，本义为收割谷物，亦泛指耕作。 D.屑，文中指的是顾惜，与成语“不屑一顾”中的“屑”字含义不同。 8.下列对两则材料有关内容的概述，不正确的一项是( ) A.材 ... ...
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