太平天国运动 课题 第3课 太平天国运动 课型 新授 核心素养 1．了解太平天国运动中重要的事件、人物、现象等，知道太平天国运动发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。（唯物史观、时空观念） 2．运用史料分析太平天国运动的背景、意义，认识到农民阶级的局限性。（唯物史观、史料实证、历史解释） 3．通过本课学习感悟近代中国农民阶级面对列强侵略和清政府压迫的反抗斗争精神，培养学生的爱国情感（家国情怀） 重点 天国运动的主要史实， 难点 《天朝田亩制度》的评价，太平天国运动兴起和最终失败的原因 教法 启发式、探究式、讲授法、图示法、问题教学法、任务驱动法、创设情境法 教学资源 课件 思维导图（板书设计） 教学方法、过程及时间分配 学习方法及过程 【课前预习检查】 回忆提问： 【导入新课】 鸦片战争后，中国的国门被打开。列强对近代中国的侵略，在加深 学生回顾知识 民族危机的同时，也激化了阶级矛盾，反抗斗争此起彼伏。其中最为波澜壮阔的是农民阶级发动的太平天国运动，这一运动历时14年，沉重打击了清政府的统治和外国侵略势力，是历代农民起义的最高峰，今天让我共同学习《太平天国运动》。 【探究新课】 观察图片，思考人民英雄纪念碑上为什么刻上这样一浮雕 过渡:此浮雕是近代最大规模的一次农民起义太平天国运动的开端，名为金田起义，由洪秀全领导。 目标一:洪秀全与金田起义 任务一:阅读材料，分析太平天国运动的原因。 材料一:鸦片战争后，英法美等国加紧了对中国的侵略。鸦片和纺织品输入大量增加，白银大量外流，平均每年外流白银3500万两，约合清政府全年财政收入的二分之一，银价持续上涨。 材料二:清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。……1843-1850年规模较大的群众暴动有70余起，及十几个省。 材料三:1846年--1850年,两广地区水、早、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。 任务二:通过阅读课本，完成表格填写 任务三:观察图片，介绍洪秀全，找出金田和永安的位置 任务四:阅读课本，画出太平天国初期政权组织结构图 过渡:1852年春，太平军从永安北上，围困桂林、长沙，攻克武昌。1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。 目标二:定都天京 任务一:观察图片，明确起义军的进军路线 任务二:通过阅读课本，完成表格。 任务三:合作探究:探究以下几个问题。 1.根据《天朝田亩制度》内容，可以得出太平天国运动和以往农民起义比较，最大的特点是什么 2.《天朝田亩制度》在实施的过程中会出现什么样的问题 3.综上所述，我们应如何来评价《天朝田亩制度》 (从局限性和积极性两方面) 任务四:观察图片，了解太平天国全盛时期。 过渡:定都天京后，太平天国领导人开始享乐腐化，争权夺利，1856年天京事变使太平天国由盛转衰，1864年，天京陷落，太平天国运动失败 目标三:天京陷落 任务一:通过阅读课本，结合图片，讲述天京事变的经过，掌握天京事变的时间及意义。 任务二:通过阅读课本，完成表格 任务三:根据材料并结合课本内容，讨论太平天国运动失败的原因 材料一:脱尽凡情顶高天，金砖金屋光焕焕，高天享福极威风，最小最卑尽绸缎，男着龙袍女插花。 《太平天国·天命诏旨书》 材料二:太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教;不建设民国，而建设天国 --李大钊 任务四:阅读材料，并根据所学知识分析太平天国运动的历史意义材料一:太平天国的出现使原本就已经行将就木的清王朝的统治力量进一步削弱，不得不起用汉族士大夫的力量来维持其最后几十年的国运。--中国社科院历史所研究员鱼宏亮材料二:太平天国占据了清王朝大片江山。西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，按取了许多侵略权益。但太平天国不子承认，这就使西方列强把 ... ...
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