中小学教育资源及组卷应用平台 快乐读书吧：从前有座山 学习任务单 一、歌曲引入，激发兴趣 1.课前读一读《田螺姑娘》的故事，课上讲一讲这个故事。 二、品读片段，渗透方法 1.阅读教材第47页《田螺姑娘》的片段，梳理故事情节。 故事的起因_____ _____ 故事的结果_____ 2.小组讨论:故事中哪些情节深深地打动了你？在小组内互相交流，说说你的感受。 3.思考：现实中真的有田螺姑娘吗？这样的民间故事表达了人们的什么愿望？ 4.说一说民间故事的开头结尾、故事主人公各有什么特点。 5.民间故事不仅中国有，外国也有。除了中国的民间故事，你还知道哪些国家的民间故事？ 三、规划阅读，提出建议 1.设计表格，制订计划。 《中国民间故事》阅读计划表 阅读篇目 阅读时间（分钟） 阅读收获 2.阅读推荐书目，完成阅读探究单。 探究单示例： 阅读探究单1 阅读探究单2 姓名：_____ 书名：_____日期：_____ 故事题目：_____ 姓名：_____ 书名：_____日期：_____ 故事题目：_____ 故事情节 起因： 主要人物 人物名字： 经过： 人物性格： 结果： 主要事情： 精彩语句 摘录想象神奇的精彩语句：_____ 精彩语句 摘录描写人物的精彩语句：_____ 阅读探究单3 选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望） 故事一 故事二 故事题目：_____主要内容：_____ 故事题目：_____主要内容：_____ 相似之处：_____不同之处：_____ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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