生命生态安全八上 第五课 地震与地震避险 教案

第二单元：防灾减灾 第五课 地震与地震避险 【目标定向】 1、教学重点： ①让学生通过对有关地震的各种信息的搜集、整理、探究，增强对地震的认识，提高在地震中逃生的意识和能力。 ②培养和提高学生小组合作，搜集整理材料的能力。 ③认识地震自然灾害给人类及社会带来的危害性。 2、教学难点： 掌握自救互救的方法，培养学生无私奉献精神，启迪学生面对灾害时的理性思考 3、教学目标： ①知识与技能：通过查找资料，认识地震灾害的危害性。 ②过程与方法：通过师生平等交流，观看影像资料，等多种形式的活动，使学生掌握自救互救的方法。 ③情感、态度与价值观：培养学生在灾害中团结互助、无私奉献的精神，启迪学生面对自然灾害进行理性思考，树立战胜自然灾害的信心与理想。 【教学设想】 《生活、生命与安全》课是“学”的课程不是“教”的课程，我国又是地震频发的国家，因此应立足于让学生亲自动手，积极参与并在活动中获得经验，提升能力。 【教法学法】 1、教法： ①以生命的美好和脆弱的对比，激情导入课题，激发珍爱生命的意识。这样既消除了学生的陌生感，又让学生明白领悟到灾害的不可抗拒性。 ②通过学生的观察、搜集拓宽学生的知识面，调动学生参与教学的积极性，了解到地震重大灾害。 ③借助音像手段，把死知识变活，增强学习内容的感染力，让学生身临其境地去体验，去感受。 ④通过观看影像资料，参与活动让学生感受灾难，并掌握逃生的技巧。 ⑤通过展示图片，用多媒体课件构筑丰富多彩的课件资源，帮助学生丰富视野，拉近距离，升华感情。 2、学法 ①、搜集整理资料，了解地震灾害的知识，进而深入思考产生感悟。 ②、交流、讨论、演示法，加深对地震灾难的理解，认识到灾害的不可抗拒性。 【教学工具】 多媒体教学辅助手段 【教学安排】 一课时 【教学过程】 一、教师激情导入： 旭日东升，太阳将金黄撒满每一个角落，娇嫩的花朵在绿丛中起舞；敏捷的鸟儿在高枝上眨眼歌唱；活泼的孩子在草地上蹦跳······生命如此美好······然而，我们的生命是多么的脆弱，一场突如其来的地震，让多少灿烂的生命瞬间消失。这是一张来自汶川地震的画面，看着那些曾经稚嫩的生命，我们不得不思考在灾难来临时，我们该如何寻找到生命的出口 让我们一起走进第八课：地震时如何逃生。 二、认识地震 在我们的心中，地球是无私的，它带养育了人类的子孙万代，人们把它比作地球母亲。可是地球也会给我们带来灾难。其中一种灾难叫着--地震灾害。 让我们一起了解地震灾害的相关知识。 （1）通过一段视频材料了解地震。（播放PPT） （2）认识地震、等震线，震中距，震源深度，震中，震源，地震波等概念。（参看教材） 三、地震避险。 （一）学会自救。 1，通过游戏，让同学们在轻松的氛围中掌握一定的地震时室内与室外正确的避险、自救方法。（播放多媒体） 2、学生讨论，在游戏中的各种场景中你还有哪些方法可以避险自救。 3、再通过文字材料总结避险要点。（大屏幕投影） 室内 知道各个房间的安全及危险地点在哪里： (1) 安全地点：最佳安全点是坚固的家具下面或旁边，例如书桌或其他硬质桌子之下；有支撑的拱廊下，紧贴内部承重墙的地方也较安全； (2) 危险地点：窗户、悬挂物件、镜子、壁炉以及较高的未固定家具边。 室外 站立于空旷处，不要慌張地往室內冲 远离建筑物、大树、街灯和电线电缆、围墙、未经固定的贩卖机等。 注意头頂上方可能有如招牌、盆景等掉落。 如果你在室外 若在天桥上或地下道，应镇静迅速地离开。 车上 在确保安全的情况下，尽快靠边停车，留在车内。 不要把车停在建筑物下、大树旁、立交桥或者电线电缆下。 不要试图穿越已经损坏的桥梁。 地震停止后小心前进，注意道路和桥梁的损坏情况。 在废 ... ...