【任务驱动式】2.3.1病毒是没有细胞结构的生物 教案 2024-2025学年生物济南版七年级上册

第三章　微生物可以分为病毒、细菌和真菌 第一节　病毒是没有细胞结构的生物 教学目标 1.描述病毒的主要特征及其生命活动。 2.结合生活经验尝试着描述病毒与人类的关系。 重点 难点 重点 病毒的主要特征及其生命活动 难点 结合病毒的主要特征及其生命活动，理解病毒与人类的关系 教学准备 课件 【情境导入】谁是罪魁祸首？ 甲型H1N1流感十分猖獗！你知道甲型H1N1流感的罪魁祸首是什么吗？你有什么办法对付并预防这种病魔吗？ 【探究主题 一】病毒由蛋白质和遗传物质组成 【观察思考】 1．阅读教材P97内容，读图2.3 2，仔细观察下图，总结病毒的大小、形状特点。 病毒的形态有哪三种？ 球状、杆状、蝌蚪状。 2．阅读教材P97，读图2.3 3，仔细观察下图，思考病毒的结构特点。 病毒是一类不具有细胞结构的微生物，一般由蛋白质和遗传物质组成。 【探究主题 二】病毒在活细胞内完成增殖 阅读教材P97～98，讨论： 1．病毒以什么样的营养方式生活？ 寄生。 2．病毒如何繁殖后代？ 自我复制。 3．根据病毒侵染细胞的种类把病毒分为哪三类？ 动物病毒、植物病毒和细菌病毒。 4．流感病毒、大肠杆菌噬菌体、烟草花叶病毒分别属于哪一类病毒？ 动物病毒、细菌病毒、植物病毒。 【观察思考】噬菌体繁殖过程示意图 【探究主题 三】病毒与人类的关系 阅读教材P99，回答： 1．举例说出病毒引起的人或动植物的疾病。 如：禽流感病毒，能引起禽类患流感，个别变异病毒也能引起人和哺乳动物患病。 2.举例说出人类是如何利用病毒的。 如：用乙肝病毒制成的疫苗可以有效地预防人类感染乙肝病毒。 【板书设计】 1．下列生物中不具有细胞结构的是 (　C　) A．细菌　　　　　　　　 B．水螅 C．烟草花叶病毒 D．蚯蚓 2．下列叙述中不属于病毒特点的是(　D　) A．个体微小，要用电子显微镜才能观察到 B．没有细胞结构 C．在寄主细胞里进行繁殖 D．可以独立生活 3．下列生物属于病毒的是(　C　) A．痢疾杆菌 B．结核杆菌 C．痢疾杆菌噬菌体 D．大肠杆菌 4．下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例(　B　) A．无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B．给高烧病人注射青霉素 C．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D．给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 5．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容易被控制，患者常常继发败血病。用已学过的知识回答下列问题。 用什么办法治疗化脓性感染效果好？为什么？ 用绿脓杆菌噬菌体效果好。因为绿脓杆菌噬菌体可以消灭绿脓杆菌，并且对人体没有危害。 名言警句 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。———莎士比亚 ... ...