中小学教育资源及组卷应用平台 14 促织 分层作业 一、单选题： 1.对下列句子的文言句式，判断错误的一项是（） A. 令以责之里正 判断句 B. 遂为猾胥报充里正役 被动句 C. 覆之以掌，虚若无物 状语后置句 D. 村中少年好事者驯养一虫 定语后置句 2.下列对加横线词语的意义和用法的解说，不正确的一项是（） A. 市中游侠儿得佳者笼养之 用笼子，名词作状语 B. 旬余，杖至百 用杖打，名词活用为动词 C. 成以其小，劣之 认为……低劣，形容词的意动用法 D. 而高其直 认为……高，形容词的意动用法 3.比较下列各句中“然”的用法，判断正确的一项是（）①俨然类画 ②成然之 ③一癞头蟆猝然跃去 ④然睹促织 A. ①和③相同，②和④相同 B. ①和③不同，②和④不同 C. ①和③不同，②和④相同 D. ①和③相同，②和④不同 4.下列对加下划线词语的意义和用法的解说，不正确的一项是（） A. 市中游侠儿得佳者笼养之（用笼子，名词做状语） B. 旬余，杖至百（用杖打，名词活用为动词） C. 成以其小，劣之（认为……低劣，形容词的意动用法） D. 而高其直（认为……高，形容词的意动用法） 5.下列词语中，加下划线字的注音全都正确的一组是（） A. 中肯（zhòng） 给予（gěi） 倦怠（dài） 捕风捉影（bǔ） B. 窘迫（jiǒng） 下颚（è） 毋宁（wú） 神不守舍（shè） C. 强劲（jìn） 宽宥（yòu） 黏性（nián） 战战兢兢（jīng） D. 嘈杂（cáo） 澄清（chéng） 闩死（shuān） 浑身解数（jiě） 长清僧 【清】蒲松龄 长清僧，道行高洁，年七十余犹健。一日，颠仆不起，寺僧奔救，已圆寂矣。僧不自知死，魂飘去至河南界。河南有故绅子，率十余骑，按鹰猎兔。马逸，堕毙。魂适相值，翕然而合，遂渐苏。厮仆环问之。张目曰：“胡至此！”众扶归。入门，则粉白黛绿者，纷集顾问。大骇曰：“我僧也，胡至此！”家人以为妄，共提耳悟之。僧亦不自申解，但闭目不复有言。饷以脱粟则食，酒肉则拒。夜独宿，不受妻妾奉。 数日后，忽思少步。众皆喜。既出少定，即有诸仆纷来，钱簿谷籍，杂请会计。公子托以病倦，悉谢绝之。惟问：“山东长清县，知之否？”共答：“知之。”曰：“我百无聊赖，欲往游瞩，宜即治任。”众谓：“新瘳，未应远涉。”不听，翼日遂发。抵长清，视风物如昨。无烦问途，竟至兰若。弟子数人见贵客至，伏谒甚恭。乃问：“老僧焉往？”答云：“吾师曩已物化。”问墓所，群导以往，则三尺孤坟，荒草犹未合也。众僧不知何意。既而戒马欲归，嘱曰：“汝师戒行之僧，所遗手泽宜恪守，勿俾损坏。”众唯唯。乃行。既归，灰心木坐，了不勾当家务。 居数月，出门自遁，直抵旧寺，谓弟子曰：“我即汝师。”众疑其谬，相视而笑。乃述返魂之由，又言生平所为，悉符。众乃信，居以故榻，事之如平日。后公子家屡以舆马来，哀请之，略不顾瞻。又年余，夫人遣纪纲至，多所馈遗，金帛皆却之，惟受布袍一袭而已。友人或至其乡，敬造之。见其人默然诚笃；年仅而立，而辄道其八十余年事。 异史氏曰：“人死则魂散，其千里而不散者，性定故耳。余于僧，不异之乎其再生，而异之乎其入纷华靡丽之乡，而能绝人以逃世也。若眼睛一闪，而兰麝熏心，有求死而不得者矣，况僧乎哉！” （《聊斋志异》） 6.对下列句子中加下划线词语的解释不正确的一项是 A. 马 逸，坠毙 逸：奔跑，狂奔 B. 吾师曩已 物化 物化：事物的变化 C. 既而 戒马欲归 戒：准备好 D. 了不 勾当家务 勾当：办理，处理 7.下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是 A. 相视 而笑 君子博学 而日参省乎己 B. 哀请 之 惟君图 之 C. 乃述返魂之由 今其智 乃反不能及 D. 群导 以往 予分当引决，然而隐忍 以行 8.对文中划线句翻译正确的一项是 A. 僧人不为自己申张解释，只是闭 ... ...
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