ID: 21222435

4.1.4种子的萌发课件(共18张PPT)济南版初中生物八年级上册

日期:2024-10-27 科目:生物 类型:初中课件 查看:54次 大小:11296132B 来源:二一课件通
预览图 1/7
4.1.4,种子,萌发,课件,18张,PPT
  • cover
(课件网) 济南版生物学八年级上册第四单元物种的延续 第一章 绿色开花植物的一生 第四节 种子的萌发 温故知新 1.菜豆种子的结构有哪些?各有什么作用 2.玉米种子的结构有哪些?各有什么作用 3.菜豆和玉米的结构有哪些相同点和不同点? 我会填 凋落 凋落 凋落 凋落 凋落 果皮 珠被 受精卵 受精的中央细胞 种皮 胚 胚乳 受精后 大豆种子的结构 胚轴 胚芽 胚根 子叶 种皮 双子叶植物 果实 胚 (两片子叶) 果皮 我会连 果皮和种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 单子叶植物 胚 为什么胚乳遇碘液变蓝了? 胚乳内有营养物质淀粉,遇碘变蓝。 我会猜 大豆种子和玉米种子的结构有何异同? 我会比 达成共识:种子萌发的自身条件是-- 本身必须具有完整的、有活力的 胚以及供胚发育的营养物质。 小常识:将大米粒播种到地里是不会萌发的,这是为什么呢 思考:国王为什么选中这位捧着空花盆的孩子 这个孩子种下的花种为什么没有萌发 动动脑:所有的种子都能萌发吗? 小故事:手捧空花盆的孩子 种子萌发的外界条件有哪些? 科学探究实验步骤 1、提出问题 2、作出假设 3、实验 4、得出结论 5、讨论与交流 资料:许多作物是在春天播种的,在播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。要向地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了。 提出问题 科学探究实验步骤 1 提出问题 2 作出假设 3 制定计划 4 实施计划 5 得出结论 5 表达与交流 1 空气 2 水分 3 温度 结合生活经验,我们可以假设种子的萌发需要 实验 种子萌发需要的外界条件 推荐器材: 设计实验: 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 每组选择其中一个或多个条件进行实验设计,设计对照实验。 变量唯一 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 柜子 柜子 柜子 冰箱 1 3 2 4 连续进行实验一周,每天定时观察,并且记录种子萌发的情况。 得出结论: 种子萌发需要的外界条件是 (适量的水分) (充足的空气) (适宜的温度) 农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种,而且要播种在湿润疏松的土壤中? 在一定的季节播种是因为: 土壤要湿润是因为: 土壤要疏松是因为: 外界条件 种子的萌发需要适宜的温度 种子的萌发需要适量的水分 种子的萌发需要充足的空气 拓展 阳光? 土壤? 种子萌发的过程 配配对 今天你学到了什么? 1、在种子的结构中,将来能发育成新植物体的是( ) A、种皮 B、胚 C、胚乳 D、胚轴 2、小麦和花生贮藏营养物质的主要结构是( ) A、胚芽;子叶B、子叶;胚乳 C胚乳,子叶D、子叶;子叶 3、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是:    (  ) A.去掉胚乳的玉米种子    B.虫蛀空了的水稻 C.切去胚的小麦种子     D.籽粒饱满的菜豆种子 4、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件    (  ) A.适宜的温度 B.适量的水分   C.充足的空气   D.光照 5、早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是(  ) A、防止病虫害B、保持适宜的温度C、保持空气的流通D、保持充足的水分 6、大豆种子在适宜的条件下萌发,能发育成茎和叶的结构是( ) A、子叶 B、胚芽 C、胚轴 D、胚根 7、在种子萌发过程中,最先突破种皮的结构是( ) A、胚乳 B、胚芽 C、胚根 D、胚轴 8、为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境: ( ) A.高温潮湿  B.高温干燥  C.低温潮湿    D.低温干燥 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~