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11.2 *五代史伶官传序 同步分层作业(含解析)

日期:2024-10-31 科目:语文 类型:高中试卷 查看:19次 大小:1217500B 来源:二一课件通
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登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 11.2 *五代史伶官传序 一、单选题 1.下列句子中,加粗的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是(  ) 例句:以致天下之士 A.尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦 B.南取百越之地,以为桂林、象郡 C.铸以为金人十二,以弱天下之民 D.然秦以区区之地,致万乘之势 2.下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是(  ) A.执敲扑而鞭笞天下 B.胡人不敢南下而牧马 C.信臣精卒陈利兵而谁何 D.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 3.下列词语注音、释义全都正确的一组是(  ) A.勖(xù) 仇雠:仇人 忽微:微小的事 B.沮(jù) 逸豫:安乐 仓皇:匆忙的样子 C.襟(jīnɡ) 凯旋:胜利 从事:官名。这里泛指一般属官 D.伶(línɡ) 遗恨:留下的仇恨 自然:大自然 4.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(  ) A.惠文、武、昭襄蒙故业 蒙:继承 B.不爱珍器重宝肥饶之地 爱:喜爱 C.方其系燕父子以组 组:丝带、丝绳 D.举天下之豪杰 举:全,整个 5.下列各句中“与”字的用法与其他三项不同的一项是(  ) A.契丹与吾约为兄弟 B.与尔三矢,尔其无忘乃父之志 C.莫能与之争 D.当与秦相较 6.下列各组句子加粗字的意义和用法完全相同的一组是(  ) A.而智勇多困于所溺 夫祸患常积于忽微 B.此三者,吾遗恨也 世言晋王之将终也 C.虽曰天命,岂非人事哉 虽九死其犹未悔 D.以三矢赐庄宗而告之曰 数十伶人困之 7.下列加粗词的解释,完全正确的一项是(  ) A.原庄宗之所以得天下 原:推其根本 务耕织,修守战之具 务:要务 B.有 ……杜赫之属为之谋 属:下属 秦人开关延敌 延:迎击 C.方其系燕父子以组 组:绳索 非抗于九国之师也 抗:抗争 D.举天下之豪杰,莫能与之争 举:全,整个 以致天下之士 致:招致,招引 8.下列句中加粗词属于古今异义的一项是(  ) A.然而成败异变,功业相反,何也 B.且夫天下非小弱也 C.然秦以区区之地 D.以为桂林、象郡 9.下列句子中,句式与其他三项不同的一项是(  ) A.而智勇多困于所溺 B.身死人手,为天下笑者 C.夫祸患常积于忽微 D.一夫作难而七庙隳 10.对下列各句的句式特点分类正确的一项是(  ) ①方其系燕父子以组 ②此三者,吾遗恨也 ③梁,吾仇也 ④请其矢,盛以锦囊 ⑤还矢先王,而告以成功 ⑥身死国灭,为天下笑 ⑦智勇多困于所溺 A.①④⑤/②③/⑥⑦ B.①/②③/④⑤/⑥⑦ C.①④/②③⑤/⑥⑦ D.①/②③/④⑤⑥/⑦ 二、语言表达 11.苏轼的文章放得开,“横说竖说”,都能为表达自己的思想情感服务。一篇回忆、悼念亲友的文章,写了许多戏笑的内容,却更能见作者与文与可生前之情和失去友人的悲痛。试对照以下两段文字,说说它的艺术效果。 与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。 是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹,废卷而哭失声。 12. 仔细观察下面的漫画,说明这幅漫画的内容及其寓意。 13.《过秦论》《五代史伶官传序》两篇文章在行文上都采用先扬后抑的手法,试简要分析。 三、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 昔者,越王勾践问大夫种①曰:“吾欲伐吴,奈何能有功乎?”大夫种对曰:“伐吴有九术。”王曰:“何谓九术?”对曰:“一曰尊天地,事鬼神;二曰重财币,以遗其君;三曰贵籴粟槁,以空其邦;四曰遗之好美,以荧其志;五曰遗之巧匠,使起宫室高台,尽其财,疲其力;六曰遗其谀臣,使之易伐;七曰强其谏臣,使之自杀;八曰邦家富而备器;九曰坚厉甲兵,以承其弊。故曰九者勿患,戒口勿传,以取天下不难,况于吴乎?”越王曰:“善。”于是作为荣楯②,婴以白璧,镂以黄金,类龙蛇而行者。乃使大夫种 ... ...

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