5.4环境因素参与调节植物的生命活动——高二生物学人教版（2019）选择性必修一课时优化训练（含解析）

5.4环境因素参与调节植物的生命活动 ———高二生物学人教版（2019）选择性必修一课时优化训练 一、单项选择题 1.研究人员发现，在特定的光照等条件下，光敏色素接受光信号后，关键的转录因子CO蛋白结合在成花素基因启动子区域，激发该基因表达出成花素，成花素运输到植物茎顶端分生组织，促进植物开花。下列分析错误的是（ ） A.CO蛋白能促进植物开花，说明CO蛋白是一种植物激素 B.光敏色素是一类蛋白质，分布在植物的各个部位 C.植物开花是由环境因素、基因表达和激素共同调节完成的 D.成花素促进植物开花的过程中存在着基因的选择性表达 2.自然界中，植物开花需要光信号刺激，植物对日照时间的感知与光敏色素有关。下列相关说法错误的是（ ） A.光敏色素只分布在植物分生组织的细胞内 B.受到光刺激后，光敏色素的结构会发生改变 C.被光激活的光敏色素会影响细胞核内特定基因的表达，从而表现出生物学效应 D.可以人为地控制光照时间，达到使花卉分批上市的目的 3.淀粉体是一种特化的白色体，植物光合作用产生的葡萄糖经聚合转变成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中。“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受就是通过内含“淀粉体”的细胞。下列叙述不正确的是（ ） A.淀粉体可感受重力的方向 B.淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号 C.植物的根部靠根冠中的细胞感受重力 D.根的背地侧生长素分布较多，生长较快，而使根向地生长 4.光对植物生长发育具有调节作用。下列叙述错误的是（ ） A.萌发需要光照的种子一般较小，储藏的营养物质也很少 B.对于植物来说，光只是提供能量 C.光既能促进叶绿素的合成，也会影响植物的形态 D.光敏色素在接受光信号后结构发生变化 5.某科研小组进行如下实验：将100粒莴苣种子放置在适合生长的恒温条件下，并在黑暗中吸收足够的水分，如下图中的Ⅰ～Ⅴ所示，通过图中不同组合的光照条件处理，48小时后，检查发芽率（发芽种子的比例），得到下图所示结果。下列相关叙述错误的是（ ） A.本实验的目的是研究不同光环境对莴苣种子发芽率的影响 B.光直射和黑暗下种子能萌发是因为光反应为暗反应提供了ATP、NADPH C.由图中实验可知，影响发芽率的关键因素是黑暗处理前是否进行光直射 D.莴苣种子萌发需要合适的温度、水分和氧气等，图中Ⅴ组发芽率理论上是100% 6.某些植物必须经过春化作用才能开花结果。如表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，以下对研究结果的分析错误的是（ ） 处理方式 未经低温处理（第1组） 经低温处理（第2组） 先低温处理后高温处理（第3组） 检测结果 没有某些特殊蛋白质 有某些特殊蛋白质 出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失 现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花 A.温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素 B.高温可以解除冬小麦的春化作用 C.春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果 D.未经低温处理，北方春季补种的冬小麦只会长苗，不会开花结果 7.某研究团队以水稻为实验对象，用聚乙二醇和氯化钠溶液分别模拟干旱胁迫和盐胁迫，研究了远红光补光条件下水稻生长发育的干旱界限值与盐害界限值。结果表明，增加远红光间断辐照次数及单次辐照时长可显著促进水稻种子萌发及幼苗生长发育。下列说法错误的是（ ） A.光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程 B.水稻细胞内含有接受远红光信号的光敏色素 C.远红光可能促进水稻种子中赤霉素的合成 D.远红光可以为种子萌发过程提供能量 8.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A.植物无神经系统和免疫系统，因此植物正常生命活动都是通过激素调节实现的 B.激素的产生和分布是基因表达的结果，也受到环境的影响 C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用 D.环境变 ... ...