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课件网) 统编版二年级语文下册 课文（七） 24 羿射九日 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。 品读 两个“九十九”说明羿历经千辛万苦，克服了重重困难，终于来到了东海边，从而体现了他要通过射日帮助人们脱离苦海的坚定决心。 写 字 结构：上下 笔画：八 部首：火 组词：炎热 消炎 音节：Y 造句：炎热的夏天快要到来了。 看笔顺 炎 yán 书写指导：第三笔撇从竖中线上起笔。第四笔是点，第八笔是捺。 挪 nuó 我会认的字 挪动 挪走 谢 + 那 = 挪 (那里) (提手旁) 形近字： 防fáng (消防) 访fǎng(访问) 坊fáng(磨坊) 纺fǎng(纺织) 写 字 结构：上下 笔画：九 部首：米 组词：分类 品类 音节：L 造句：把把各种信息加以分类。 看笔顺 类 lèi 书写指导：第四笔在竖中线上。第六笔是长点。第七笔横长，托住上半部分。 巩固生字，夯实基础 射箭 值日 艰难 熔化 炎热 庄稼 滋润 乱窜 裂开 奔腾 弓箭 射 shè 我会认的字 射箭 射出 熔 rónɡ 熔化 熔岩 比较： 熔rónɡ ：(熔化)铁或岩石熔化 融rónɡ ：(融化)水融化 谢 - 扌 = 射 (提手旁) (谢谢) 写 字 结构：左右 笔画：十 部首：亻 组词：值得 价值 音节：Z 造句：我认为我们值得庆祝一番。 看笔顺 值 zhí 书写指导：第四笔是短撇，不要写成竖。第五笔竖写在竖中线上。 箭 jiàn 我会认的字 射箭 箭头 比较： 箭jiàn （弓箭） 剑jiàn（刻舟求剑） 写 字 结构：左右 笔画：八 部首：又 组词：艰苦 艰辛 音节：J 造句：艰苦的环境可以磨炼人的意志。 看笔顺 艰 jiān 书写指导： “艮”的下端比又字旁低，捺的收笔位置高于竖提下端。 裂 liè 我会认的字 裂开 开裂 退 tuì 退去 后退 列 + 衣 = 裂 (衣服) (排列) 形近字： 很hěn (很好) 跟gēn (跟着) 恨hèn (我恨你) 写 字 结构：独体字 笔画：三 部首：弓 组词：弓箭 弹弓 音节：G 造句：这个调皮的孩子拿着弹弓在玩。 看笔顺 弓 gōng 书写指导：笔顺为横折、横、竖折折钩。注意第一、二笔不能写成一笔。 巩固生字，夯实基础 射 值 艰 熔 炎 庄 稼 滋 窜 裂 腾 箭 写 字 结构：左右 笔画：六 部首：止 组词：从此 此刻 音节：C 造句：调查工作此刻正在进行中。 看笔顺 此 cǐ 书写指导：第三笔竖起笔位置和第二笔横齐平。竖弯钩起笔比第一笔起笔稍高。 庄 zhuānɡ 我会认的字 庄稼 村庄 稼 jià 庄稼 形近字： 压yā (压下) 禾 + 家 = 稼 (国家) (禾苗) 写 字 结构：上中下 笔画：十 部首：弓 组词：害怕 害羞 音节：H 造句：当时的情景实在叫人害怕。 看笔顺 害 hài 书写指导：中间三横中，下横最长，中横在横中线上。直贯三横的竖在竖中线上。 默读课文第2-3自然段，说一说十个太阳同时出现在天空。大地还会像以前一样吗？ 整体感知，理清层次 朗读指导 朗读的时候，要通过重读以及语速的快慢来表达感情。朗读第三段的时，我们要放慢朗读的速度，把“晒枯、烤焦、蒸干、融化”这些词语重读，要读出“焦急”的情感。 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 思考：它们为什么这样做呢？ 品读 比喻 把“太阳”比作“大火球”强调了十个太阳的威力。 词语解释 【扶桑】 【炙烤】 【滋润】 【艰难】 【繁茂】 【勃勃生机】 (草木)繁密茂盛。 把词语和意思连一连 困难。 烤。 形容生命力旺盛的样子。 神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。 含水分多；不干燥。 禾苗晒枯 土地烤焦 “晒枯”“烤焦”等直观地展现出了十个太阳一齐出现使大地失去生机，人类生活艰难的画面。 理解课文，朗读体会 默读课文，用自己的话 ... ...
