2024年春学期期末学业质量监测 六年级语文答题卡 缺考标记：［ ］ （由监考员填涂，考生严禁填涂） 姓 名： 准考证号：2024年春学期六年级期末检测参考答案 一、积累与运用（35分） 1.（1）略（2分） （2）热情、建树、胸有成竹、机遇（5分） （3）塌改为踏 站改为战（2分） 2.五颜六色、五彩缤纷（答案不唯一，2分） 3.略（3分） 提示：可以用动作代替 可以用神态代替 可以用动作加神态代替 可以用表示“说”意思的其它词 4.（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无；春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；位卑未敢忘忧国。 5.（1）④③①②（4分） （2）①（A） ②（C） ③（B）（3分） （3）略（提示：需要或不需要都可以，但一定要观点明确，理由充分，最后要表明立场，即结论。）（1+3+1分） 阅读与鉴赏（35分） （一）表里的生物（节选）（10分） 6.（②）（2分） 7.依据1：秒针自己会走动，还会发出清脆的声音。（答案不唯一，能围绕表里“发出声音”来写，用自己的语言概括或用文中语句都可以给分。2分） 依据2：这摆来摆去的是小蝎子的尾巴，一动就蜇你。（答案不唯一，能围绕表里有“动来动去的尾巴”，用自己的语言概括或用文中语句都可以给分。2分） 8.“我”是一个善于观察、长于思考和探索，具有强烈好奇心和想象力的孩子。（2分） 9.略（答案不唯一，用课文的语句或围绕课文描述的意思来写可给分，能自己展开想象，想象合理也可给分。2分） （二）人在年少（7分） 10.③或3或三（1分） 11.（1）就像进了有香草的屋子，时间长了，自己也会变芳香。（表达可以不同，大概意思对即给分。2分） （2）恶人（1分） 12.略（提示：围绕交友方面展开，能认识到交好友的重要性或交恶友的不良影响。2分） 13.略（提示：写AABB式词语和ABAB式词语。2分） 14.（1）判字极认真（2分） （2）对学生温和，但治学又非常严谨（2分） （提示：可用文中语句，也可以自己概括） 15.（1），因为运用反复的修辞手法，表达（强调）自己对小学强烈而深挚的感情，突出作者对小学的的热爱，增强句子的旋律美。（答案不固定，大概意思对，或能写出“强调感情、句子旋律美”其中一项即可给分。1+3分） 16.（1）②（2分） （2）围绕“老师们良好的教育潜移默化地影响着我”或“我的成就得益于老师们良好的教育潜移默化地影响着我”来写。（3分） （3）略（提示：能写出最难忘的老师是谁，老师有特点，对自己有良好的影响即可。）（3分） 三、表达与交流（30分） 题目：我身边的好少年 一类（27-30 分）： 1.精心选材，内容具体,围绕人物的“好”选择一两件事情来写， 表达出自己的真实情感； 2.能抓住人物的语言、动作、神态等进行描写，人物特点突出； 3.能根据内容表达的需要，分段表述，层次清楚； 4.语句通顺，正确使用常用的标点符号； 5.行款正确，书写规范、整洁。 6.字数达450字。 二类（24-26 分）： 1.精心选材，内容较具体,围绕人物的“好”选择一两件事情来写， 表达出自己的真实情感； 2.能抓住人物的语言、动作、神态等进行描写，人物特点较突出； 3.能根据内容表达的需要，分段表述，层次较清楚； 4.语句通顺，正确使用常用的标点符号； 5.行款正确，书写规范、整洁。 6.字数400--450个字。 三类（18～23）： 1.围绕人物的“好”选择一两件事情来写， 表达情感不够真实； 2.人物的语言、动作、神态等描写较少，人物特点不够突出； 3.能根据内容表达的需要，中心基本明确，描写不生动，内容不够具体，能自然分段； 4.语句基本通顺，用词不太准确。有个别地方标点符号使用不当，错别字多； 5.卷面不够整洁，书写不够规范。 6.字数300-400字。 四类（13-17)： 1. ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
