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课件网) （新川教版）三年级 上 第九节（第三单元第一节） 电子清单巧制作 课标解读 学习目标 激趣导入 任务一，任务二 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 新课标要求 思考 新课标要求 【信息意识】对智能设备中的信息价值具有一定的判断力。 【数字化学习与创新】能够根据需要选用合适的数字设备。 【信息社会责任】能理解信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种影响。 单元学习目标 制作自己的家务电子清单，通过在线搜索学习做 家务的方法和技巧，尝试用视频记录 做家务的过程，并将自己学到的家务 小妙招进行在线分享，以帮助更多的 人…… 课时学习目标 1.通过制作电子清单，能将想法用电子文档形式表达。 2.认识电子表格和电子文档。 激趣导入 任务一 在日常生活和学习中，我们经常使用清单来提高效率。你 见过哪些清单 它们包含哪些内容 又有什么作用呢 小知识 表格是人们组织和呈现信息的常用形式。在表格 中，横线与横线间隔出的区域称为“行”,竖线与竖 线间隔出的区域称为“列”。表格以行和列的形式组 织与呈现信息，一目了然，方便查看。 说一说 欢欢正在设计自己的每日家务清单。他首先确定了清单 内容：家务事项、工具(材料)、计划用时和完成情况，然 后添加每一项的具体信息行和列的形式组 织与呈现信息，一目了然，方便查看。 说一说 这个表格是几行几列？ 请你参考欢欢的做法，说一说你准备怎么设计自己的家务 清单吧! 十一岁 请利用电子表格工具制作你的家务电子清单，并说一说你使用的电子表格工具的名称，以及制作的电子清单的行数和列数。 我制作家务电子清单的工具是 ,我的家务电子清单有 行 列。 把相关内容填写到书本55和56页。 小知识 电子表格是一种常用的数字化工具，广泛应用于在 线生活和学习，可以用来存储文本、数据等信息。电子表 格不仅方便修改，还可以通过调整行高列宽、修改文字 格式、插入图片、设置颜色与边框等进行个性化设计。 体验探索 你知道有哪些工具可以帮助我们完成出游电子小报的制作 吗 试着在下面写一写。 课堂练习 纸质清单和电子清单都是我们生活中常见的记录方式，我 们来比一比它们的特点吧! 拓展延伸 请你和家人一起设计、制作一份家庭一日健康营养食谱电子清单。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
