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课件网) 6 树和喜鹊 语文 一年级 下册 喜鹊 观察偏旁 鸟字边 自由读课文 遇到预习中圈出的生字再读3遍 只 种 乐 邻 静 zhǐ zhònɡ lè lín jìnɡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 识字方法 孤= 呼= 加一加 孑+瓜 邻= 令+阝 口+乎 招= 扌+召 子字旁 双耳旁 提手旁 口字旁 联系生活 形声字 静 青 清 情 请 睛 都 邻 阝 双耳旁 zhǐ jìnɡ lín gū wō 孤 只 窝 静 邻 采花蜜 识字游戏 只 种 乐 邻 静 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 读一读，记一记 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 “孤单”是什么意思？ 你又是怎么知道的？ 只有一个 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 读一读，比一比。 孤单 鸟 窝 wō 穴宝盖 从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。 小喜鹊感觉怎么样？ 指动物的家。 通过结合上文的词句，你记住“孤单”的意思了吗？ 从“一棵、一个、一只、只有”让我们感受到了树和喜鹊的心情，我们可以从第一段的词句中知道第二段“孤单”的意思。 太没意思了，有没有人和我说说话啊！ 如果你是一棵树，只有你一棵树，看看四周，你可能想说些什么？ 树很孤单 没人和我一起飞，没人和我一起捉虫。 如果你是一只喜鹊，只有你一只喜鹊，看看四周，你可能想说些什么？ 喜鹊很孤单 只有 zhǐ 一只 zhī 仅有的意思 量词 zhǒng zhòng （种类） （种下） ①这里有很多种果树。 ② lè yuè （快乐） （音乐） ① ②今天，我们有一节音乐课。 yuè 凯文喜欢踢足球， 也 。 可儿喜欢跳舞， 也 。 我 喜欢踢足球 一睿 喜欢跳舞 词语运用 语速缓慢，读出孤单和难过的心情。 一只喜鹊一棵树， 孤孤单单不舒服。 许多喜鹊许多树， 有了邻居打招呼。 快快乐乐很幸福。 左右同高 左低右高 左高右低 左高右低 “口”略扁 “刀”的撇穿插到提手旁的提下面 左低右高 口字旁在左上格 横穿插到口字旁下面 撇捺对称舒展 撇是竖撇，上段直 竖心旁左点垂，右点平 把带“一”的词组用 框出来。 指名读 指名读 一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 天一亮 天一黑 一起 yì yí yì yí yì yì 自由朗读第3自然段，找一找：这里后来发生了什么变化？用“ ”画下来。 想象画面 树和树住在一起 邻居 根据你的理解，完成下面的练习。 后来，这里有了（ ），树和树住在一起，树有了（ ）；每棵树上（ ），每个鸟窝里（ ），喜鹊和喜鹊住在一起，喜鹊有了（ ）。 好多好多树 邻居 都有鸟窝 都有喜鹊 邻居 你能把 连成一句话吗？ 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 树有了邻居 喜鹊有了邻居 联系上文，猜猜 “邻居”的意思。 住在一起 一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 好多好多棵树 好多好多个鸟窝 好多好多只喜鹊 从前:孤单 后来：有邻居 看到这样的场景，你想用什么样的词来形容呢？ 热闹 欢乐 开心 太快乐了，我们可以一起起床，一起游戏。 有了邻居，此时树和喜鹊又会说些什么？ 树和喜鹊很快乐 热闹 欢乐 开心 熟字组新词 孤单、孤儿 鸟窝、狗窝 单子、清单 都是、全都 邻居、邻近 招呼、招手 窝： 孤： 单： 都： 邻： 招： 呼叫、欢呼 呼： 安静、动静 静： 一、连一连。 一只 一个 一棵 一位 邻居 大树 喜鹊 鸟窝 二、照样子，把下面的句子补充完整。 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 1.哥哥是少先队员，我也是_____。 2._____，妹妹也在照镜子。 3._____,_____。 少先队员 我在照镜子 爸爸在看电视 我也在看电视 复习课文 （ ），树和喜鹊非常（ ），因为只有（ ）、（ ）、 （ ），（ ），有了好多好多树，好多好多鸟窝，树和喜鹊都有了（ ）。 从前 孤单 一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 后来 邻居 大声朗读第5、6自然段，说一说：后来，树 ... ...
