【课堂无忧】人教版一年级上册-1.4 分与合（学案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024秋人教版一年级数学上册学案设计 1.4 分与合 【学习目标】 1.理解分与合的含义，掌握5以内数的组成(能对5以内的数进行分与合)，进一步加深对5以内数的认识。 2.通过分一分、摆一摆等活动，经历从具体到抽象的过程，在积累活动经验的同时，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。 3.经历用数学符号表示分与合的过程，体会符号语言的简洁性，感受有序思考的价值。 【学习重点】 掌握2~5各数的分与合，形成“分”与“和”合的思想。 【学习难点】 学会如何进行数的分解，培养学生的发散思维。 【教学过程】 第一部分：链接导入 1.帮忙填上合适的门牌号吧。 （1）观察上面这幅图，一共有（ ）个 玉米。 （2）从左边数，把前3个玉米圈在一起，从右边数，把第4个玉米圈起来 第二部分：探究新知 1.把5个分成两堆，可以怎样分？ _____ 2.理解分与合。 3.提问：观察5的分与合，你发现了什么？ _____ 4.试一试。提问：4朵分成两堆，可以怎样分？摆一摆。 _____ 5.课堂小结：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成_____，依次分到_____为止。把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。 第三部分：课堂练习 1.教材P21“做一做”第1题。 2.教材P21“做一做”第2题 3.教材P21“做一做”第3题 4.（能力提升）两只小猫各钓了5条鱼，你知道它们已经吃了几条吗？ 5.（思维训练）4只小鸡去避雨，房子里有几只小鸡？ 【参考答案】 1.教材P21“做一做”第1题。 2.教材P21“做一做”第2题 3.教材P21“做一做”第3题 4种 4.（能力提升）两只小猫各钓了5条鱼，你知道它们已经吃了几条吗？ 4 3 5.（思维训练）4只小鸡去避雨，房子里有几只小鸡？ 口答：因为4能分成1和3，所以房子里有3只小鸡。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)