《昆明的雨》教案 教学目标 1. 理解文章内容，理清写作思路。 2. 品味淡而有味的语言。 3. 体会散文“平淡、自然、家常”的特点。 教学重难点 重点： 1. 品味淡而有味的语言。 2.体会散文“平淡、自然、家常”的特点。 难点：体会散文的独特韵味。 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 教师：有一位中国当代作家被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中 国最后一个士大夫”。知道他是谁吗 明确：汪曾祺 今天，我们就走进这位纯粹的文人，去品读他纯粹的散文———《昆明的雨》。 二、整体感知 1.了解汪曾祺。播放【媒体资源】《汪曾祺》,了解作者。 汪曾祺，1920年3月5日出生于江苏省高邮市，中国当代作家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 1935年秋，汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，汪曾祺从上海经 香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。大学期间，汪曾祺与同学创办校 内的《文聚》杂志，并不断在杂志上发表诗歌、小说。他在昆明生活了七年。1950年，任 北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬，用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年， 发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《异秉》在《雨花》发表。1996年12月， 在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。 生活经历复杂多变，但创作作品不断，散文风格独特，小说也取得很大成就。 代表作品有《受戒》《大淖记事》等。散文集有《蒲桥集》《人间草木》等，小说集有 《邂逅集》《晚饭花集》等。其大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。 1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。 2.了解作品背景。 《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。1939— 1946年汪曾祺在昆明生活了七年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了 良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了爱人施松卿。 对于有着强烈家乡情结的他来说，昆明是他的第二故乡。1939年夏，汪曾祺从上海经香港、 越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。汪曾祺在西南联大中国文学系读书五年 (西南联大学制四年，他读了五年，因为体育和英语不及格，留了一年。)大学期间，汪曾 祺与同学创办校内的《文聚》杂志，并不断在杂志上发表诗歌、小说。毕业后，为生活计， 他在昆明北郊观音寺的一个由联大同学办的“中国建设中学”当教师两年。文中提到的巫宁 坤、朱德熙都是他在西南联大的同学。 汪曾祺73岁生日时曾做诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老 境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂 牵梦绕的怀念之情。 3. 感知文意。 播放【课文朗读】,思考回答问题。 (1)围绕题目文章主要写了哪些内容 寄寓了作者怎样的感情 (2)文章的写作思路是怎样的 (3)你初读文章的感觉是什么 参考：(1)主要写了昆明雨季的菌子、杨梅、缅桂花，同学小酒店闲坐等。寄寓了作 者对昆明人、物、景的深切怀念。 (2)文章由同学要画引出文题，接着点题，然后叙写昆明雨季景象，故事，篇末点题。 (3)自由发表。 三、局部探究 好文还需细细品。自主品读(默读、朗读)第1—5段，也可播放【音频课文】相关段 落，揣摩： 1. 题目为“昆明的雨”,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢 删掉这一段可以吗 交流—回答 参考：①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文做铺垫， 引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣；④暗点主题：怀念昆 明。 可以删去，删去后文章也是完整的；但不如现在这样自然、丰富而深 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
