浙教版（2023）三年级上册信息科技 3.3《了解信息处理工具》教案+课件(共17张PPT)

三年级上册 第1单元 第3课 《了解信息处理工具》教学设计 授课教师： 一、教材分析 在感受信息社会这一单元中，通过第 3 课《了解信息处理工具》的学习，引导学生观察、体验、分析生活中问题解决过程所涉及的信息处理工具，了解其特点及应用，引导学生根据学习需求，选用合适的信息处理工具，并认识常见的信息处理工具———计算机，详细了解计算机的组成，通过对比计算机在各个领域的运用，感知计算机已经成为社会生活的重要支柱，体会信息社会中学习与生活的变迁。 二、学情分析 三年级学生刚接触信息科技课，信息意识薄弱，运用信息科技解决问题能力不强，计算机基础知识薄弱，鼠标操作不够灵活，主要以形象思维为主，但是他们对新鲜事物有强烈的好奇心，对计算机知识有浓厚兴趣和求知欲。 三、教学目标 教学目标 核心素养指向 能列举常见的信息处理工具及其作用。能描述计算机的组成。能使用计算机处理简单的问题。 【信息意识】具有自主动手解决问题、掌握核心技术的意识。【数字化学习与创新】能够根据需要选用合适的数字设备。【信息社会责任】能理解信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种影响。 三、教学准备 1．网络状态下的计算机教室。 2．教学演示文稿和学生练习资料。 3. 计算机组成及其在各领域应用的图片视频等。 教学过程 （一）提问导入 教学内容与活动 设计意图 提问导入（1）什么是信息处理工具？什么是信息？ 通过提问，激发学生思考，明确学习主题。 （二）过程 教学内容与活动 设计意图 了解信息处理工具（1）信息：信息在日常生活中无处不在，信息的表现形式有文字、声音、图片、视频、动作，信号等等。处理信息的一般过程：获取信息、存储信息、加工信息、发布和表示信息。（2）常见的信息处理工具有哪些那？比如我们亚运小记者要去采访，他们需要带什么信息处理工具去那？为什么？（3）了解硬件信息处理工具和软件信息处理工具，举例说明。（4）使用信息处理工具处理信息更加准确、快速、达到事半功倍的效果，那我们还知道哪些好用的信息处理工具那？PPT出示任务一：小记者实践体验活动1：采访同桌，交流问题：你了解的信息处理工具及作用？认识计算机（1）提问：同学们说出来这么多的信息处理工具，真是太厉害了，那请同学们猜一猜这个谜语说的是哪个工具？是的，就是计算机。那你们认识计算机吗？会使用计算机吗？Ppt播放视频计算机的形态都有哪些？出示PPT：台式机、笔记本、一体机、手机、平板等等，但是不管计算机的形态长成什么样子，他们的组成都是一样的那，那是什么那 那我们可以到哪里去查询一下那？对，找百度。请能干的小记者同学们打开百度搜索引擎去自己探索一下吧。PPT出示任务二上网搜索一下计算机的组成反馈总结计算机硬件和软件组成计算机应用计算机在生活的方方面面都应用到完成任务三：使用应用软件PPT解决图片问题生自己尝试解决，演示计算机广泛应用领域的介绍视频 根据各种实际需要，使用信息处理工具通过同桌之间相互采访，让学生体验做小记者的乐趣，通过知识共享提升认知和能力。通过猜谜语吸引学生注意力，更好地学习新知识。通过使用计算机搜索资料，培养学生主动使用信息处理工具解决问题的意识。通过使用PPT软件简单处理新闻稿中的照片，初步感受使用计算机解决问题的便捷。通过观看计算机广泛应用，感受信息社会中计算机无处不在，认识到学习使用计算机的重要性。 小结 教学内容与活动 设计意图 小结（1）信息处理工具有哪些？（2）计算机的组成是怎么样的？（3）能用计算机搜索资料和简单处理图片2. 拓展第一台计算机是怎么样的？怎么发展到今天的？可以和家长一起使用信息处理工具上网查询资料，可以用信息处理工具录制讲述视频。 通过提问，激发学生思考，明 ... ...