1.1奏响中学序曲 1.．材料分析题(16分) 升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年级(1)班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。 小利说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。 (1)结合小利的发言和所学知识，谈谈我们应该怎样认识中学生活。(6分),(思维支架：初中阶段的重要性)) _____ _____ _____ _____ _____ (2)小利可以通过哪些方面来充实自己的中学生活？(4分),(思维支架：初中阶段为我们的成长提供的新机会)) _____ _____ _____ _____ _____ (3)面对小利的担忧，你有哪些好的建议？(6分),(思维支架：正确面对初中生活的要求) _____ _____ _____ _____ _____ 2．简答题(9分) 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ (1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？或怎样进行规划？ _____ _____ _____ _____ _____ (2)请你分享自己的学习和生活规划。(家庭、学校、社会等至少三个方面，6分) _____ _____ _____ _____ _____ 3.阅读材料，完成下列要求。 材料一 小秦给自己的初中生活贴上了以下标签： （1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签？请写出两个。（不得和以上的重复） 材料二 道德与法治课上，老师结合学生生活，创设探究情境，组织开展探究式学习。 情境一小磊从今年开始就正式成为一名初中生了，进入初中，小磊感到家庭、学校、社会寄予了自己更高的期望。 任务一请你帮他明确更高的期望是什么：①_____。 情境二六年级的小兰向七年级学生小雨请教初中生活的不同，小雨告诉小兰，初中生活为我们的发展提供了新的机会，如…… 任务二请你补充省略号处的内容：②_____。 （2）请你完成以上探究任务。 材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 （3）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应如何度过初中阶段。 参考答案： 1、（1）提供了新的机会和新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值;世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ；也是规划未来之路的重要时期。 （2）新的机会：富有挑战的课程和学习任务； 丰富多彩的社团活动; 各种各样的社会实践；集体生活，涵养品格，发展个性，提升自我。 （3）志存高远，努力学习，尊重他人，会合作，能包容 能坚持；珍视当下，把握机遇 ;确立发展目标，在担当中历练，在尽责中成长；使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 2、（1）应当先确定个人发展目标。 应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况，对发展目标进行分解，明确实施细则，列出时间表，形成具体的行动计划。持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）家庭：听父母话，家务我承担，孝顺父母长辈； 学校：尊敬师长，努力学习，不懂就问。 社会：处理好与他人的关系，提高人际交往能力。 3、（1）绚丽多彩、有序、独立、自主、担当等 （2）①期望学习进步；健康成长；培养 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
