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课件网) 第五章 质量与密度 第3节 密度知识的应用 2024 秋季新教材版 八年级上册沪粤版 教学 目标 新课 导入 课堂小结 学查密度表 课堂 练习 测量固体和液体密度 目录 会查密度表，了解常见物质的密度。会测量实际中物体和液体的密度。 采用“间接测量法”测量固体和液体密度。利用“取样法”计算物体的质量或体积。用“排水法”通过量筒测量不规则固体的体积。 经历测量密度的实验过程，熟悉天平、量筒的操作方法和技能，规范实验操作的步骤。 通过仪器的规范操作，培养严谨的科学态度。通过对实验结果的评估，养成实事求是的习惯。通过用公式计算，培养在生活中利用密度鉴别物质的意识。 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 教学目标 新课导入 生活再体验 氢气球为什么能够飘向空中？油为什么能够漂浮在水面？冰为什么能够漂浮在水面？飞机材料的选择有什么特殊要求？压路机的滚筒材料有什么特点？机床底座的材料有什么特殊要求？ 密度公式 阅读与感悟 密度的公式： ρ ＝ ——— m V 其中： ρ表示密度 m 表示质量 V 表示体积 密度是物质的一种属性 每一种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的 密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关 密度公式 阅读与感悟 因为m=ρV，所以m与ρV可以用以下形式呈现，进而可知其变形公式。 密度公式 阅读与感悟 密度知识的应用有哪些？ 人们常常可根据密度的大小来鉴别物质；也可根据产品制造的需要，选用不同密度的材料；科学研究中还能通过测定密度的方法发现某些新的物质。 鉴别物质 密度公式 阅读与感悟 密度知识的应用有哪些？ 根据产品制造的需要，选用不同密度的材料 密度公式 阅读与感悟 密度知识的应用有哪些？ 通过测定密度的方法发现某些新的物质 学查密度表 活动 查密度表 为了研究的方便，人们已将一些常见物质的密度测定出来。下表列出的是一些物质的密度。 观察表中数据能发现一些规律吗？ 学查密度表 思考一下 请查表， 并回答以下问题。 （1）金、 铜、铁、 冰、 汞、 纯水、 氢、 氮的密度各是多少？ （2）金与铜、 冰与水、 氢与氮相比较， 哪种物质的密度大？ （1）ρ金=19.3×103kg/m3 ρ铜=8.9×103kg/m3 ρ铁=7.9×103kg/m3 ρ冰=0.9×103kg/m3 ρ汞=13.6×103kg/m3 ρ纯水=1.0×103kg/m3 ρ氢=0.09kg/m3 ρ氮=1.25kg/m3 （2）ρ金＞ ρ铜 状态相同的不同物质的密度不同 ρ冰＜ ρ水 同种物质的不同状态的密度不同 ρ氢＜ ρ氮 状态相同的不同物质的密度不同且密度差距可能很大 学查密度表 规律总结 1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油； 3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ； 气体密度用国际单位，数值没有“×103”， 如ρ空气=1.29 kg/m3 学查密度表 想一想 试填写图中物体的质量。 铁 1m3 0.1dm3 空气 1g （a）m铁=ρ铁V铁=7.9×103kg/m3×1m3=7.9×103kg （b）由 V酒精=0.1dm3=0.1×10-3m3=10-4m3 可知 m酒精=ρ酒精V酒精=0.79×103kg/m3×10-4m3=0.079kg （c）由 ρ空气=1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3 则空气的体积为 （a）质量为_____kg 7.9×103 （b）质量为_____kg 0.079 （c）体积为_____cm3 775.19 测量固体和液体的密度 必做实验 测量固体密度 从铁块、铝块和铜块中任选一种，测定其密度。 （1）用天平测量待测固体的质量m。 （2）向量筒内倒入适量的水，测量其体积V1。 （3）把用细线系好的待测固体缓慢浸没到水中，测量水和固体的总体积V2。将测得的数据及计算结果记录在表中。 测量对象 固体的质量m/g 水的 ... ...
