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课件网) 第一单元 我是小学生啦 第 3 课 这是我们的校园 （第 2 课时） 活动一：探秘分享会 新课导入 在探秘打卡活动中，你有哪些收获？ 我发现操场旁边有一个很大的教室…… 我们组也去 了植物园…… 我们组去参观 了书法教室…… 我最喜欢的地方是学校的操场，因为…… 我最喜欢学校的（ ），因为…… 活动二：我最喜欢的校园一角 你最喜欢学校的什么地方？ 新知探究 我最喜欢学校的（ ）， 因为…… 把你最喜欢的地方在小组内和大家分享一下吧！ 我最喜欢的校园一角 活动三：校园小问号 学校的哪些地方令你好奇呢？ 学校做午餐 的地方在哪里？ 校长办公室在哪里呢？ …… 活动四：校园大探秘 让我们带着“小问号”，一边参观学校，一边找找答 案吧！ 参观游览要安静， 交谈沟通要小声， 眼观耳听守秩序。 少先队室是少先队员开会和活动的场地 第一站 少先队室 参观少先队室，让我们知道很多关于少先队的知识。 成为少先队员后，我们可以在这里开展活动。 第二站 校史长廊 你对学校有了哪些新的了解呢？ v 第三站 食堂 食堂的叔叔阿姨做饭很辛苦，我们要感谢他们。 第四站 后勤仓库 丰富的物资让我们在校园里更好地生活，我们一定要学会爱惜它们。 参观完这些地方，你对我们的校园又增添了哪些新印 象呢？ 有趣好玩 活动丰富 功能齐全 …… 活动五：说句悄悄话 如果让你对校园说句悄悄话，你会对它说什么呢？ 我们会好好爱护你的！ 谢谢你，我的学校！让我们在这里快乐成长！ 校园是我们学习、生活和成长的地方，我们喜欢这里，也要好好爱护这里的一切。 适应章 课堂总结 写一写你对校园的喜爱。 课后活动 评价项目 评价要点 自评 互评 学习态度 完成课前任务：我最喜欢的地方 参与课堂学习：认真参与，寻找答案 解决问题：能在小组合作中积极了解学校 核心素养 发展情况 1. 进一步了解学校不同地方和设施的使用规则，增强对校园的认同感和自豪感 2. 体会校园给生活带来的新奇体验和成长收获，增强对校园的亲切感 3. 初步树立爱护校园的责任意识 等级 优秀：★★★ 良好：★★ 合格：★ 学生评价
