5.4.1细菌和真菌的分布 生物人教版八年级上册随堂小练（含解析）

5.4.1细菌和真菌的分布———生物人教版八年级上册随堂小练 1.细菌和真菌生活必需的基本条件是( ) A.水分、适宜的温度、无机物 B.水分、适宜的温度、有机物 C.水分、较高的温度、充足的氧气 D.干燥、低温、无机物 2.小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落？( ) A.菌落大、呈青绿色 B.菌落大、呈黄褐色 C.菌落小、表面光滑黏稠 D.菌落大、呈绒毛状 3.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是( ) ①高温灭菌 ②冷却接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④ 4.配制好的培养基，在接种前必须高温处理的原因是( ) A.提高培养基的营养 B.杀死培养基中的杂菌 C.加热里面的空气 D.除去培养基中的水分 5.某同学为了研究饮水机中细菌的生存条件，做了下面的实验：将同一桶纯净水每隔两天，分别从冷水口和热水口接等量的饮用水。测定其中细菌的数量，结果如下表所示。 测定时间 第一天 第三天 第五天 第七天 冷水口细菌数量 45个/mL 855个/mL 905个/mL 1075个/mL 热水口细菌数量 20个/mL 5个/mL 35 20个/mL 从实验数据中可以得出：①每天喝热水比较健康；②只是喝冷水的话，应尽快把桶中的水喝完；③喝纯净水不如喝自来水( ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6.培养基上出现了几种不同类型的菌落，属于细菌菌落的可能是( ) A.菌落小，表面光滑黏稠 B.菌落大，呈绒毛状 C.菌落大，呈青绿色 D.菌落大，呈絮状 7.某生物学习小组成员想要观察没洗手时手掌上附着的微生物，将自己的手在已高温灭菌并冷却的培养基上轻轻按压后，如甲图，盖上培养皿的盖，放置在恒温的培养箱中培养，下列叙述错误的是( ) A.在28℃条件下培养，可以为微生物的生存提供适宜的温度 B.若要对比洗手前后手上附着的微生物情况，需要选择乙 C.培养基在接种前必须进行高温灭菌处理 D.手上的微生物形成的菌落都是细菌菌落 8.在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，将硬币放在培养基上轻轻按一下，该步骤相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？( ) A.制作培养基 B.高温灭菌 C.冷却 D.接种 9.如图是某同学探究“洗手前、后手上细菌的分布情况”的结果，下列有关分析中，正确的是( ) A.检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌 B.实验所用的培养基含有细菌生长所需物质 C.即使检测前不高温灭菌，空白对照组也不会出现菌落 D.检测所用的培养皿可放在不同环境下培养 10.某中学八年级二班生物学兴趣小组为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”，设计了如下实验，分析回答下列问题。 组别 A B C 培养皿号 1、2、3 1、2、3 1、2、3 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用；关闭本班教室门窗 ② 喷洒某消毒液前，在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好 在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后，把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好 不进行处理 ③ 将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养，一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量，求各组平均值 实验结果 ？ ？ ？ （1）牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生存提供水和_____。 （2）A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间，是为了控制_____。 （3）步骤②的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的_____。 （4）理论上C组的实验结果是设置C组的目的是与A、B两组形成_____实验。 答案以及解析 1.答案：B 解析：细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,如霉菌,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制,如甲烷菌。 2.答案：C 解析：细菌菌落特征： ... ...