小数的意义和性质同步练习（无答案） 四年级数学下册人教版

四年级数学下册人教版《小数的意义和性质典型例题拓展测试》 填空题（共10分，每题2分） 1.用小数表示下图中的涂色部分。 小数点向右移动两位，这个数就扩大到它的（ ）倍；小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的（ ） 一个小数共有五位数，个位上和十分位都是最小的自然数，百分位上的数是最小的单数，千分位上的数是百分位上的数的5倍，最大的一位数在万分位上，这个五位数是（ ） 10 kg小麦可以磨面粉8.3 kg，照这样计算，1 t小麦可以磨面粉（ ）吨 用△符号将0.7，1.5，2.3表示在下面的横线上，并写出A，B，C代表的数。 选择题（共20分，每题4分） 1.在下面各组数的末尾添上“0”，数的大小都没有变的是( )。 A.35 2.8 9.0 B．1.08 108 C．76.2 27.6 2.下面说法中，不正确的是（ ）。 A.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 B.计算小数加、减法，要先把小数点对齐。 C.等底等高的平行四边形，形状可能不相同。 3.由5个一，1个0.01,3个千分之一组成的数是（ ）。 A. 5.13 B. 5.103 C. 5.013 4.同样长的两根绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（ ）。 A. 第一根长 B. 第二根长 C. 同样长 5.把下面各数按从大到小顺序排列，正确的是（ ）。 A. 0.37>0.307>0.3>0.73 B. 0.37>0.73>0.307>0.073 C. 0.73>0.703>0.37>0.037 判断题（共10分，每题2分） 如果把小数点向左移动一位，这个数就缩小一倍。（ ） 大于0.3而小于0.5的一位小数只有一个，就是0.4。（ ） 把5.640去掉小数点就是扩大到它的1000倍。（ ） 在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了。（ ） 一个小数的小数部分的位数越多，这个小数就越大. （ ） 按要求完成（共10分，每题2分） 1.哪把钥匙能开哪把锁，连一连． 2.下面大正方形表示单位1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来． 解决问题（共50分，每题10分） 一块长方形的菜地长是90分米，宽是60分米，它的面积是多少平方米？如果把它的宽延长30分米，长不变，那么它的面积是多少平方米？ 植被能产生杀菌素，杀菌素可以净化空气。1公顷的植被每天能产生多少千克杀菌素？ 有一种纸100张的厚度是0.95cm，某学校有2500人，如果没人每天节约1张纸，那么一天节约的纸叠起来厚多少厘米？ 超市里套袋红富士苹果每千克5.98元，精品红富士苹果的价格是套袋红富士苹果的1.2倍．精品红富士苹果每千克多少钱？（结果保留两位小数） 明明一家去外婆家,路程大约有1000千米,耗油多少升