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课件网) 童心童画 ·同学们，你们喜欢画画吗？ ·你们想不想看一看世界各国小朋友的作品呢？ 本节课的学习目标 （1）共同赏析作品 （2）如何赏析作品 难点：选取自己喜欢的作品，讲讲自己喜欢的理由（赏析作品） 共同赏析作品 学习目标1 （1）思考：大家一起欣赏作品《喝醉了》 1图上画了什么 2猴子的动态是怎样的？ 3色彩是怎样的呢？ 4你觉得这幅作品生动吗？为什么？ ·小组合作你能模仿画中小猴子的动作吗？从而体会作者对小猴子动态描绘的感受。 1图上画了：喝醉酒的小猴子、躺在地上的酒壶。 2猴子的动态：喝醉酒，躺着的，闭着眼睛把手像天空伸展 3色彩：土黄色+黑色+橘色+灰色 4这幅作品：生动。因为小猴子的动态描绘非常生动 ·小组合作你能模仿画中小猴子的动作吗？从而体会作者对小猴子动态描绘的感受。 （2）思考：大家一起欣赏作品《马技》 1图上画了什么 2马和小朋友的动态是怎样的？ 3色彩是怎样的呢？ 4你觉得这幅作品生动吗？为什么？ ·小组合作你能为这幅作品编一个小故事吗？ 1图上画了：小马在跑，小朋友骑在马的背上，旁边还有手舞足蹈的小朋友，灯笼 2小马和小朋友的动态：小马奔跑，在马背上的小朋友非常紧张，感觉快要摔到了...... 3色彩：白色+土黄色+红色+黑色+蓝色 4这幅作品：生动。因为小马和小朋友的动态描绘的很形象 ·小组合作你能为这幅作品编一个小故事吗？ （3）思考：大家一起欣赏作品《冰上舞蹈》 1图上画了什么 2小朋友的动态是怎样的？ 3色彩是怎样的呢？ 4你觉得这幅作品生动吗？为什么？ 1图上画了：小朋友在冰上跳舞 2小朋友的动态：优美的舞姿 3色彩：橙色+黄色+蓝色 4这幅作品：生动。因为画中小朋友的舞姿非常生动 ·观看冰上舞蹈小视频 （4）思考：大家一起欣赏作品《猫》 1图上画了什么 2小猫的动态是怎样的？ 3色彩是怎样的呢？ 4你觉得这幅作品生动吗？为什么？ ·你养过小猫吗，说一说你和小猫的故事吧 1图上画了：桌子上的小猫 2小猫的动态：萌萌的，小猫坐在桌子上 3色彩：白色+蓝色+橘黄色+绿色 4这幅作品：生动。因为画中的小猫动态很生动 ·你养过小猫吗，说一说你和小猫的故事吧 （5）思考：大家一起欣赏作品《东方古国》 1图上画了什么 2画中的房子有哪些形状？ 3色彩是怎样的呢？ 4你喜欢这幅作品吗？为什么？ ·你去过哪个城市呢，城市里的房屋是怎样的呢？ 1图上画了：桌子上的小猫 2画中的房子：长方形+三角形+圆形+线条 3色彩：蓝色+黄色+橙色 4喜欢这幅作品吗 ·你去过哪个城市呢，城市里的房屋是怎样的呢？ （6）思考：大家一起欣赏作品《散步》 1图上画了什么 2画中的小鸡可爱吗？ 3色彩是怎样的呢？ 4你喜欢这幅作品吗？为什么？ ·你养过小鸡吗？说一说你们发生的故事吧 1图上画了：鸡妈妈带着两只小鸡在散步 2画中的小鸡：可爱 3色彩：白色+绿色+黄色+红色 4喜欢这幅作品吗 ·你养过小鸡吗？说一说你们发生的故事吧 如何赏析作品 学习目标2 请大家思考： 从刚刚的赏析作品中，你觉得如何赏析作品呢？（可以带着哪些问题赏析作品呢？） 可以从画的表现内容，画面的色彩和表现方法等方面去欣赏。在赏析作品时，可以带着几个问题赏析： 例 1图中画了什么？ 2画中的形象有哪些动态？ 3色彩是怎样的呢？ 4你喜欢这幅作品吗？为什么？ 5你觉得这幅作品生动吗？为什么？ ... ... 请大家一起读两遍： 我能大胆的表达自己的想法和感受 选取自己喜欢的一幅作品，讲讲自己喜欢的理由（赏析作品） 大胆表达的测试 如何赏析作品 学习目标2 请同学们相互评价对作品的赏析，你觉得哪里赏析的好，为什么？有哪些建议呢？ 评价 你在本节课学到了什么？ 课堂总结 你在本节课学到了什么？ （1）共同赏析作品 （2 ... ...
