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课件网) 西师大版（2024） 数学 一年级 上 1.0~9的认识 第一课时 认识1 课时目标 1.(数感)能正确认读数字1。 2.(应用意识)学会用数表达一句话,并能解决生活中碰到的关于数的简单问题。 3.(推理意识)经历数、比、画等操作过程，将数与物体个数对应起来,初步理解数的意义,掌握数字1的意义。 4.(应用意识)能正确书写数字1。 找找下面这几句话中有哪些数字？ 谈话导入 1个文具盒 1本书 1支铅笔 1块橡皮 认 识 1 你们看到了什么？ 互动新授 有几个皮球？ 有几个书包？ 有几本书？ 有几只鸟？ 给同桌1支笔，再给同桌1本书。 互动新授 拿出1件自己的物品 “1”像铅笔细又长 互动新授 观察1的写法 互动新授 书写时要注意： 头正、肩开、背直、脚放平。 规范握笔: 右手拇指和食指握住笔杆下端,距离笔尖约1寸(约3厘米)。 同时中指在内侧抵笔杆,无名指和小指自然地放在中指的下方,并向手心弯曲。 思考：还有哪些可以用“1”表示？ 互动新授 还有哪些可以用“1”表示？ 我有1支笔。 我有1个书包。 我有1颗糖果。 互动新授 生活中有很多整体的“1” 1朵花 1支铅笔 1盒牛奶 1根筷子 1捆铅笔 1束花 1箱牛奶 1对筷子 1朵花 1支铅笔 1捆铅笔 1束花 1盒牛奶 1箱牛奶 1根筷子 1对筷子 互动新授 找一找，哪里还有这样的“1”呢？ 巩固练习 巩固练习 巩固练习 三、任意选择1个方块涂色。 巩固练习 四、观察图片，填空。 你在这节课的学习中有哪些收获？ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
