18 太空生活趣事多第一课时教学设计

18 太空生活趣事多（第一课时） 【教学目标】 1.分组（翘舌音、平舌音、前鼻音）读准生字和词语，在词和句的语境中识记“航”，并积累相关的词语。 2.提取信息，联系生活，借助关键词句，说说航天员在太空中睡觉和活动的有趣之处。 3.能照样子进行扩词，并积累运用。 【教学重难点】 1.分组（翘舌音、平舌音、前鼻音）读准生字和词语，在词和句的语境中识记“航”，并积累相关的词语。 2.提取信息，联系生活，借助关键词句，说说航天员在太空中睡觉和活动的有趣之处。 【教学过程】 师：第18课《太空生活趣事多》是一篇科学小品文，向我们介绍了太空生活中新奇有趣的现象。在太空中，由于摆脱了地球引力，所有的人和物都处于失重状态，因此我们总能从电视里看到航天员“飘浮”在宇宙飞船里。 初学课文，字词反馈。 我会读1———读准前鼻音 （1）wen 安稳 稳固 稳定 （2）yin 饮水 饮食 饮料 （3）jian 文件 信件 零件 “件”也就可以作为量词：一件事 一件衣服 我会读2———读准平、翘舌音 （1）一个翘舌音：宇宙 舒服 特制 （2）两个翘舌音：设施 失重 省事 （3）一个平舌音一个翘舌音：船舱 擦拭 补充解释文中出现的词语：舱体 舱壁 我会读3———和“航”有关的词语、句子 航：航行。指船在水上行驶，也指飞机、飞船在天空或太空行驶。“航空”指飞机在天空中飞行；“航天”指宇宙飞船在太空中飞行。 （1）航行———这艘船已经在海上航行一个月了。 （2）航空———她经常乘坐这家航空公司的飞机。 （3）航天———我国的航天事业，在国际上处于领先水平。 航天员/宇航员———小明的愿望是长大以后当一名宇航员。 二、借助关键词句，感受太空生活之趣。 过度：出示PPT———课文第二自然段到第五自然段，分别从“睡觉、活动、喝水、洗澡”四个方面介绍了航天员在太空中生活的趣事。（整体感知是空中课堂解决的，所以直播时这部分省略。）睡觉和活动都是我们日常生活中很平常的事情，在太空中这些事情就特别有趣了。到底有趣在哪里呢？ 我会说1———太空趣事之睡觉 1.看图理解“睡袋”、“固定在舱壁上的睡袋”。 2.读第二自然段，用所给的句式说一说航天员在太空中睡觉的有趣之处。 在飞船里睡觉真有趣！航天员要_____ ,不然_____。 （否则） 我会说2———太空趣事之活动 看图理解“特制的扶手”：方便航天员在宇宙飞船里移动。 读第三自然段，用所给的句式说一说航天员在太空中活动的有趣之处。 在飞船里活动真有趣！航天员要_____ ，不然_____。 （否则） 小结：在太空中生活和活动真是太有趣了！课文的第二和第三自然段都有关键词语和关键语句概括提示了段落的主要内容，帮助我们快速了解这个段落的内容。 三、照样子扩词。 宇 宇宙 宇宙飞船 航 航空 航空公司 员 队员 少先队员 旗 红旗 乌 ...... 总结：这节课我们学会了提取关键信息，联系生活，借助关键词句进行表达。今天4月24日是中国航天日，中午请大家观看“走近神州十三号”主题班会，能了解到更多航天员在太空中生活和工作的知识和趣事。希望大家以航天员这样的国家栋梁为偶像，用航天精神激励自己不断进步！ ... ...