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课件网) 第3课时《洪湖水浪打浪》 第5课《音乐的旋律与副旋律》 （花城版）六年级 上 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂展示 05 课堂拓展 06 课堂总结 本课目标 01 审美感知 通过学唱歌曲感受二重唱音乐的特点，以及音乐表现的情绪 艺术表现 能用优美地、快乐地声音演唱歌曲 创意实践 能用肢体语言、乐器道具简单的表现歌曲。 文化理解 通过学唱歌曲，激发学生对于音乐的兴趣，拓展学生的音乐视野。 新课导入 02 同学们，你们学习过哪些电影插曲？ 新课导入 02 谁能上台分享一下？ 新课导入 02 电影插曲在电影中的作用是怎样的？ 新课导入 02 歌曲 《洪湖水浪打浪》 新知讲解 03 聆听歌曲，感受歌曲表现了怎样的情感？ 新知讲解 03 歌曲的速度是怎样的？ 新知讲解 03 歌曲表现了怎样的场景？ 新知讲解 03 歌曲《洪湖水浪打浪》为电影《洪湖赤卫队》插曲，是剧中人物韩英与秋菊的二重唱。该曲取材于襄河民歌《襄河谣》，以宽广的节奏、明快绮丽的曲调，抒发了主人公韩英热爱家乡和人民以及对未来充满信心的崇高感情。歌词运用了通韵的押韵形式，分前八句和后六句两片。上片重写洪湖之景，下片重抒感恩之情，以其美妙的拖腔使旋律更为动入。歌曲富于民歌特色，是湖北民歌的象征。 下面打这节奏朗诵歌词 新知讲解 03 歌曲由三个乐句组成，下面我们跟琴演唱一声部第一乐句简谱 新知讲解 03 注意附点的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴演唱一声部第二乐句简谱 新知讲解 03 注意空拍、附点、前倚音、同音高连音线、波音的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴演唱一声部第三乐句简谱 新知讲解 03 注意切分、附点、波音、十六分音符以及变换拍子的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴演唱二声部第一乐句简谱 新知讲解 03 注意波音、附点、前倚音的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴演唱二声部第二乐句简谱 新知讲解 03 注意前倚音、波音的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 下面我们跟琴演唱二声部第三乐句简谱 新知讲解 03 注意切分、附点、波音、十六分音符以及变换拍子的演唱，请再次演唱 新知讲解 03 填词演唱 新知讲解 03 师生合作 新知讲解 03 生生合作 新知讲解 03 整体跟琴演唱 新知讲解 03 跟音频演唱 课堂展示 03 下面我们用身边的乐器为歌曲伴奏 课堂拓展 05 下面我们来欣赏一段视频 课堂拓展 05 说说你的感受？ 课堂总结 06 《洪湖水浪打浪》 1=bE 2/4、3/4拍 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 花城版六年级上册第5课《音乐的旋律与副旋律》第3课时《洪湖水浪打浪》。 【教材分析】 《洪湖水浪打浪》是花城版五年级上册第5课《音乐的旋律与副旋律》第3课时唱歌课。歌曲《洪湖水浪打浪》为电影《洪湖赤卫队》插曲，是剧中人物韩英与秋菊的二重唱。该曲取材于襄河民歌《襄河谣》，以宽广的节奏、明快绮丽的曲调，抒发了主人公韩英热爱家乡和人民以及对未来充满信心的崇高感情。歌词运用了通韵的押韵形式，分前八句和后六句两片。上片重写洪湖之景，下片重抒感恩之情，以其美妙的拖腔使旋律更为动入。歌曲富于民歌特色，是湖北民歌的象征。 【学情分析】 六年级的学生属于小学段的高段，高段的学生在音乐鉴赏能力、音乐感受能力、音乐表现能力等方面相对而言有了很大的变化和提高，并且能用自己的思想感情去表达出歌曲的情感，同时也能把这个年龄段的个人思想融入到歌曲中，通过表现唱来表现出来，因此，在歌曲学唱中要充分发挥学生自身 ... ...
