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课件网) 区域及其类型 学习目标 1.结合实例，说明区域的概念和区域的基本特征。(综合思维) 2.结合实例，分析区域的主要类型。(区域认知) 课程标准 结合实例，说明区域的含义及类型。 一、区域的特征 区域是地球表面一定的空间范围。 地理学中的区域还是一种空间思维，通过区域认知，人们实现对地球表面复杂多样性的认识、理解，并找出规律。 ①区域整体性 指区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。 区域自然地理要素包括地质地貌、气候、水文、生物、土壤等，区域人文地理要素包括居民生产生活、制度组织、意识形态、文化等。 例如我国三大自然区中青藏高寒区各自然要素相互作用、相互影响，构成一个具有高寒特征的整体自然环境。 一、区域的特征 青藏高寒区的整体性 青藏高原 地势高 外围环山 板块碰撞 抬升为陆地 地热丰富 河谷农业 青稞、小麦 冻土发育 雪山连绵 冰川广布 大江源头 牦牛 降水稀少 草甸草原 高寒牧业 空气稀薄、太阳辐射强、气温日较差大 交通不便 气候寒冷 描述我国西北干旱区区域整体性特征。 气候干旱 东部为高原，西部高山与盆地相间分布 河流少，以内流河为主 土壤以棕钙土、草原土、棕漠土等干旱土为主 植被覆盖率低，荒漠广布 生物多样性少 西北干旱区自然环境对当地人文环境及人类活动有什么影响？ ②区域差异性 指区域之间的差异，每一个区域都有自身的特性，它既来自区域内各要素，也来自区域整体。从某种意义上来说，区域之间的差异是绝对的，而区域之间的共性则是相对的。 一、区域的特征 例如：青藏高寒区、西北干旱区和东部季风区在气候、植被土壤、水文、地形等自然要素之间差异明显。 探 究 1、三大自然区的差异体现在哪些方面？ 2、在我国三个自然大区的基础上，每个自然大区又划分为若干个自然地区，想一想，其划分的主导因素分别是什么？ 三大自然区差异性比较 地形 气候 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 植被土壤 河流 海拔较低，大部分海拔在1000米以下，其中东部大部分在500米以下 海拔较高，但差别显著，主要是山脉和盆地 平均海拔4000米以上，部分地区终年积雪。 人类活动 总体比较 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 海拔高、空气稀薄、气温低，冻土广，太阳辐射强，风力大，水汽少。 气候干燥， 降水量在100～400毫米，气温日较、年较差大。 季风气候显著。降水集中在5~9月，降水量大于400毫米。 三大自然区差异性比较 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 荒漠、草原、高山草甸、灌木丛，森林少，动植物稀少，土壤贫瘠。 大部分为荒漠，一部分为草原，土壤有机质含量低，可溶性盐分含量高，生物种类少。 森林为主，过渡为草原，人工树种、品种较多，土壤在森林作用下淋溶作用较强。 三大自然区差异性比较 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 人类活动 总体比较 内流河为主。众多大江大河的发源地。 内流河为主。河流少，流量小，冬季易断流。 外流河为主。河流多，流量大，流程长。 三大自然区差异性比较 地形 气候 植被土壤 河流 青藏高寒区 西北干旱区 东部季风区 影响微弱，原始状态保存完整。低温、空气稀薄、地形崎岖、土层粗瘠、风大、水少对人类限制大。 人类影响小，水是农业发展的决定因素：有水———绿洲；无水———荒漠草原；利用不合理———荒漠化发展。 人类对自然界的影响广泛而深刻，天然植被已不复存在。是我国主要的农耕区。 人类活动 总体比较 三大自然区差异性比较 探 究 1、三大自然区的差异体现在哪些方面？ 2、在我国三个自然大区的 ... ...
