第三节 社 会 行 为 人教版 ? 生物 ? 八年级 ? 上册 第二章 动物的运动和行为 第五单元 生物圈中的其他生物 你知道动物界中哪些动物是营群体生活的？ 鲸、狼、蜜蜂、猕猴…… 为什么组成“筏子”的火蚁愿意牺牲自己呢？ 不同的火蚁承担的任务不同 群体内部不同成员间分工合作,共同维持群体生活所产生的行为叫社会行为 白蚁群体的分工 蚁后（雌蚁） 蚁王（雄蚁） 兵蚁 工蚁 产卵机器 与蚁后交配 保卫蚁穴 觅食筑巢 照顾卵 喂饲 蜜蜂群体的分工 特征一：群体内部往往形成一定的组织，有明确的分工 狒狒的群体生活 思考： 狒狒群体中的“首领”具备怎样的条件？“首领”具有哪些特权和义务？ 个体大 力量强 最健康 最凶猛 首领 雄狒狒 幼年狒狒 雌狒狒 “首领”享有的特权： ·优先享有食物和配偶； ·优先选择筑巢场地； ·其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务： ·负责指挥整个社群的行为 ·与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 大家知道牧羊人是怎么放牧的吗？ 羊群中的其他羊跟着“领头羊”走 特征二：有的群体形成等级 “头狼”在狼群中地位最高 社会行为的特征： 动物群体生活有什么意义呢？ 群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。 小结 动物群体生活对每个个体都有利吗？ 对群体有利，但对某个个体不一定有利。 1.群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工 2.有的群体还形成等级 群体中的信息交流 群体中的分工合作要随时交流信息。动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。动物之间常常进行“通讯”行为。 “一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。 ” 动物的 “通讯”行为？ 动作 声音 气味 你可以通过什么样的方式告诉别人火锅很好吃？ 你能举例说出动物个体之间进行信息交流的方法吗？ 让我们一起看一下蜜蜂是如何通讯的？ 群体中的信息交流 群体中的信息交流 蜜蜂通过舞蹈动作指示蜜源 长尾猴通过叫声传递敌情 蚂蚁是如何传递信息呢？ 蚂蚁是怎样进行通讯的？ 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 蚂蚁是怎样进行通讯的？ 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 蚂蚁是通过气味和触角进行通讯的。 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 ①捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴 ②捕获后的蚂蚁饲养一段时间，并在实验前使其处于饥饿状态 ③实验过程中尽量不惊扰蚂蚁 ④实验结束将蚂蚁放回原环境 注意事项： 有食物 无食物 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 一开始设置A岛（什么都不放）的目的是？ 蚂蚁是通过气味和触角进行通讯的。 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 请你推测，假如在C岛B岛之间喷上一些香水，会有什么结果产生？ 动物群体中的信息交流对动物的生存具有什么意义？ 群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素通讯，吸引雄虫交配。 人类如何利用昆虫的通讯方式控制害虫的数量？（阅读书58页） 雌蛾 雄蛾 特殊气味的挥发性物质 性外激素 人工合成性外激素 农业害虫 干扰 雌雄虫之间的信息交流 诱杀 小结 社会行为的特征： 1.群体内部往往形成一定的组织 3.有的群体还形成等级 2.成员之间有明确的分工 群体中的信息交流： 1. 方式：动作、声音和气味 2. 意义： 有利于群体觅食、御敌和繁衍后代 课堂练习 一、选择题： 1、下列行为中不属于信息传递行为的是（ ） Ａ、雌蛾分泌性外激素 Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 Ｃ、蟑螂昼伏夜出 ... ...
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