第1课时人民代表大会：我国的国家权力机关 知识目标 1.结合相关实例，明确人民代表大会的性质和地位，深刻理解人民代表大会的权力来自人 民，感悟我国一切权力属于人民。 2.运用实例说明人民代表大会行使职权的具体表现。 3.了解人民代表大会的主要职权以及与其他国家机关的关系，理解人民代表大会是人民行 使国家权力的机关，培养学生自主学习的能力。 4. 理解人大代表的法律地位、权利与义务，明确人大代表肩负人民的重托。 学科核心素养 1.政治认同：认同国家的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关； 认同人大代表的权利与义务，支持人大代表代表人民行使权力和人大代表履行职责。 2.科学精神：理解国家的一切权力属于人民，探究分析人民如何行使国家权力，人大代表 代表人民行使国家权力是符合我国国情的。 3. 法治意识：了解我国宪法和法律中对人民代表大会的职权、人大代表的权利与义务的规 定。明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力；国家权力机关是党依照法定程序 把党的主张上升成为国家意志的重要途径。 4.公共参与：在日常生活中，密切联系群众，做人大代表与人民群众的桥梁，采取多种方 式有序参与政治生活。 重点难点 重点 人民代表大会的性质、地位和职权，人大代表的权利和义务。 难点 能够结合实际阐述人民如何通过全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使国家权力。 教学准备 教师准备 指导学生研读十四届全国人大一次会议议程的具体内容；查找全国人大发展历程；采访当地 人大代表。精选素材，科学设置情境，精心制作课件。 学生准备 仔细研读十四届全国人大一次会议议程的具体内容；查找全国人大发展历程；采访当地人大 代表。 情景导入 导入一 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议，即十四届全国人大一次会议。会议 于2023年3月5日上午开幕。3月13日上午闭幕。那么,你知道什么是人民代表大会吗 全国人民代表大会每年都要召开，你知道为什么吗 全国人大常委会会议一般每两个月举行 一次，在双月的下旬召开，有特殊需要时，可以临时召集常委会会议。你知道这又是为什么 吗 带着这些疑问，让我们一起走进全国人民代表大会，揭开它神秘的面纱。 导入二 我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全 国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理 国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”中国人民如何行使国家权力，如何当家作 主，就让我们一起走进我国的国家权力机关，体会人民是如何行使国家权力，实现人民当家 作主的。 精彩课堂 总议题：人民如何行使国家权力实现当家作主 子议题一：人民如何行使国家权力 环节一：人大代表代表人民行使国家权力 情景材料一中国的人大代表选举是世界上规模最大的民主选举，是中国全过程人民民主的 生动实践。中国的人大代表具有广泛的代表性，每一个地区、每一个行业、每一个领域、每 一个民族都有人大代表。各级人大代表中，基层群众都占有相当比例。第十四届全国人大代 表共2977名，其中，少数民族代表442名，占代表总数的14.85%,全国55个少数民族都 有代表；归侨代表42名；妇女代表790名，占代表总数的26.54%;一线工人、农民代表 497名，占代表总数的16.69%….. 情景材料二国家主席习近平在第十四届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上的讲话中指 出：“这是我第三次担任国家主席这一崇高职务。人民的信任，是我前进的最大动力，也是我 肩上沉甸甸的责任。”面对现场2900多名全国人大代表，他郑重宣示：“我将忠实履行宪法赋 予的职责，以国家需要为使命，以人民利益为准绳，恪尽职守，竭诚奉献，绝不辜负各位代 表和全国各 ... ...
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