课件编号21268631

第6课 希腊罗马古典文化 课件(27张PPT)

日期:2024-09-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:99次 大小:31102980Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元:古代欧洲文明(海洋文明) 2022课标要求:了解古希腊文学和雕塑成就;熟悉古代希腊、罗马的建筑艺术;了解罗马法重要的历史地位;掌握历法的发展历程。 第6课 希腊罗马古典文化 1 2 3 知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝;知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表;了解这一时期的哲学代表人物;知道法学是罗马人最伟大的成就之一(唯物史观、历史解释) 学会根据课文内容制作表格,归纳希腊罗马古典文化的主要成果;通过学习古希腊史学家和史书,了解历史、历史学、史料的基本内涵(史料实证) 学习目标 感受世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力。 (家国情怀) 感悟导入:璀璨的希腊罗马文化 文学和雕塑 壹 探究1、希腊神话 希腊神话中的人物,你知道哪些?希腊神话有什么特点? “神人同形同性” 特点 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体,却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情,也有各种弱点和缺点。 目标导学1:希腊文学和雕塑 希腊神话故事———不和的金苹果” 《荷马史诗》中曾记录这样的故事: 人类英雄和海洋女神结婚时,忘了邀请不和女神厄里斯。 不和女神在婚礼上扔下一个金苹果,上面写着“送给最美的人”,神后赫拉、智慧女神雅典娜和爱神阿佛洛狄忒为抢夺这个苹果而发生了争执。 最后,她们到人间寻找了特洛伊王子帕里斯为她们作出判决。 猜一猜,帕里斯会将金苹果判决给哪位女神? ①内容: ②地位: 《伊利亚特》—特洛伊战争“木马计” 《奥德赛》—奥德修斯 探究2、《荷马史诗》 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,它再现了古代希腊社会的图景,是了解早期希腊社会的主要文献。 《伊利亚特》、《奥德赛》 目标导学1:希腊文学和雕塑 掷铁饼者 断臂的维纳斯 奥林匹亚神庙宙斯像 探究3、雕塑 古希腊雕塑艺术有何特点? 崇尚人体美,优美、典雅,出神入化 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。 目标导学1:希腊文学和雕塑 建筑艺术学 贰 创设情境 假如你是旅行社的一名业务人员,要向客户宣传希腊、罗马的旅游景点,你会选择哪些地方?又将如何描述?你还会介绍哪些相关的内容? 探究1、希腊建筑代表作 帕特农神庙 遗址 伊瑞克先神庙遗址 奥林匹亚 神庙遗址 这些建筑艺术有什么特点? 胜利女神 神庙遗址 特点二:四周以廊柱环绕,有粗有细 特点一:主要体现在神庙 目标导学2:建筑艺术学 古罗马有何建筑成就?其建筑艺术有何特点? 特点:⑴吸收了希腊建筑的特点并有所创新。 ⑵石拱门、穹顶结构既坚固结实,又华丽宏伟。 罗马大竞技场 引水道工程 方尖碑、万神庙 凯旋门 拱门 穹顶 柱式 探究2、罗马建筑代表 目标导学2:建筑艺术学 帕特农神庙 美国最高法院 罗马万神庙 林肯纪念堂 古罗马大竞技场 鸟巢 古希腊罗马建筑对后世建筑有什么影响? 古希腊罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,并得到了现代人的继承和发扬。 探究3、建筑 目标导学2:建筑艺术学 叁 哲学和法学 人生哲学终极三问: 我是谁 我从哪里来 我要到哪里去 现代西方所使用的“哲学”一词,源自古希腊语,它的原意是“热爱智慧”。 整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛,赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求,以及古希腊哲学的繁荣。 雅典学院 探究1、哲学 目标导学3:哲学和法学 (1)德谟克利特 成就: 提出“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 德谟克利特,古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人之一。德谟克利特一生勤奋钻研学问,知识渊博,他在哲学、逻辑学、物理、数学、天文、动植物、医学、心理学、伦理学、教育学、修辞学、军事、艺术等方面都有所建树。 目标导学 ... ...

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